2026年6月19日，重庆移通学院綦江校区创意写作学院2025级作家班六大工坊圆满结课。小说、网络文学、诗歌、戏剧、新媒体、非虚构六大工坊阵营里，百余名少年携笔墨相逢，走过128节朝夕相伴的课堂，踏过古镇采风、半山磨砺、田野研学、灯下论稿的岁岁朝夕。创意写作学院副院长苏瓷瓷感慨地祝愿作家班学子们“永葆少年热忱，常怀感恩之心，愿你们阅尽千帆，依旧心存善良，饱经磨砺，依然热爱如初”。是的，一年来，同学们从落笔生涩、心怀忐忑，到敢以文字袒露本心、奔赴热爱，一整年的读写修行让自己快速成长。临别之际，这些青春学子，有太多的暖心话要说，纸页间凸出师生们相守的暖意，字句里盛满了同窗相伴的温软！

时间过得太快，一眨眼就到了分离的时候，带着笑声结束，才不辜负这段好时光。我一直知道生命的底色是苦和痛，作家班却是黑暗时刻中的亮点，文字是生命力的柴薪。还记得第一次在半山上课，因为没有提交作业被苏老师质问到说不出话，我以为老师在责怪我不交作业，可实际上苏老师只是失望我对文学的忽视，对在作家班学习的不珍惜。我总是给自己找很多借口，没时间、忘记了等等，可若是不正视内心，那永远也找不到方向。我从来没有后悔过加入作家班，在这里我们学会接纳了自己的不完美，特别感谢苏瓷瓷老师和马静老师的悉心引领，专业作家为我们提灯指路，我很清楚结课不是结束，而是新的旅程，我希望我能继续保持对文学的热爱，继续用笔尖触碰世界、记录真实，往后我会带着课堂所学，坚持阅读与书写，用心捕捉日常里的细碎温暖，用文字记录所思所感，在文学的道路上稳步前行，不负这段珍贵的学习时光。

我们从一开始提笔拘谨、不知道如何表达，到慢慢敢于把日常见闻和内心感受写成文字，课堂上老师分享的写作技巧、同学们互相交流的想法，都给了我不少启发。很珍惜这段静下心来读写的日子。一年的学习时光，我发现自己开始变得有主见，能够表达出自己的想法，不再像以前一般需要他人推着走。我能行，因为我进行了尝试，表达自己，爱护自己，成为更好的自己。回首这段时光，心中满是不舍与感恩。两位恩师悉心指点我们打磨文字，耐心纠正写作里的短板，从立意构思到遣词造句，都毫无保留地分享创作经验，帮我拨开写作路上的迷茫，很感恩。

曾经我对文字表达缺乏底气，在老师们的引导下，慢慢学会观察生活、沉淀思绪，懂得写作不仅是落笔成文，更是用心感知世界。这段学习经历，是我写作路上珍贵的基石。结课不是创作的终点，往后我会带着两位老师的教诲，坚持阅读与书写，脚踏实地走好文学之路，争取成为更好的自己，不再内耗自伤。作家班让我知道，没有文学的地方始终是他乡，这里有文学和人学，有家人一般的同学和助教，当然还有为我们上课的那么多优秀的作家老师。他们教我们怎么阅读、怎么写作，怎么活成自己，我们总是追求着完美，但什么才能叫完美、什么才是更好？老师告诉我了，做真实的自己就好了。我或许还是写不了别人眼中的佳作，但做一篇自己愿意一读再读的文章不也是可以吗？

在作家班的这一年时间里，我觉得自己很幸运，但时间飞逝如电，感觉刚开始就要结束了，其实心中还是有很多的不舍，希望以后还能和我们小说工坊的小伙伴们一起学习，不管以什么名义，学院还会有很多作品研讨会，我希望我们还能坐在场下，高高举起自己的手。希望老师们还能耐心为我们指点写作误区，帮助我们细致打磨每一篇文稿，从构思立意到文字表达，倾囊相授。

老师们教我们用心观察生活、沉淀思考，使得我们的文字表达与创作认知都收获颇丰，不管是课堂上的悉心点拨，还是课后的认真答疑，都让我受益匪浅。虽要暂别作家班，但两位老师的教诲会一直铭记于心。离别纵有万般不舍，唯有心怀感恩，祝愿两位老师工作顺遂、平安喜乐，往后我也会坚持笔耕不辍，不负老师们的悉心教导。

说句真心话，一开始进入作家班的时候，怀揣着期待与忐忑，不知道会开启一段怎样的旅程，遇见怎样的人。现在结束了，口袋却是沉甸甸的。感谢马老师和苏老师的教导，除了文学的知识，还会提供很多关于人生的经验，我们能够从她们充满智慧的言语中，学习到很多哲理，收获了成长与方向。老师们的悉心指导和同学们的真诚交流，让我对文学有了更深的理解。我在作家班找到了自己的路。

喜欢一件事，那就坚持去做，热爱可抵漫长黑夜。这段时光充实而难忘，我会带着在这里学到的知识与勇气，继续写下去。愿大家前程似锦，笔墨长青！

（小说工坊成员：王植、卢怡然、马国栋、胡晓静、邱欣怡、杨宗明、袁梓柠、刘朕旺、刘鑫磊、周子昌弘、张诗琪、林世翔、袁欣雨、胡馨月、向芮汶、张敏、杨瑞、王陵玲、付誉庆、王明铭、王鑫瑞、李文静）

课程临近尾声，张斌弛最先道出了离别前夕的不舍。他坦言，直到即将分别，才懂得珍惜每周五抛开绩点、比赛等功利琐事，只畅谈小说与创作的时光。在这里，大家怀揣出版网文的共同梦想相聚，在丁一钒老师与杜宝龙老师耐心陪伴指导下，卸下所有功利包袱，只剩下纯粹对文字的热爱。

李俊谌将这段学习旅程比作一场奇妙充实的文字远征，而范宜山同学的改变，藏在看待生活的视角里。未参与工坊课程前，他看待周遭人与事的方式单一固化，很难挖掘表象之下深层的内涵。黄展豪用充满趣味的文字记录了作家班丰富多元的课堂体验，在他看来，一整年的课程像每周拆开一次的惊喜礼盒，期待一周，回味一生。过去一年的学习，教会他辩证看待人生与文学。

上学期《创意阅读》大班课上，多位老师带来别具一格的课堂：苏老师分享《最美溺水者》，引导全班深入探究“美”的内核；徐老师以辩论赛对抗式教学，倒逼我们形成独立思考；黄老师围绕诗歌“懂与不懂”展开探讨，让他第一次对文字隐喻的多维解读产生浓厚兴趣；王老师带领我们共读《临终快乐日记》，消解了他内心对生死的恐惧。课下趣事同样数不胜数，丁老师机场星巴克的创作分享、杜老师讲述自身网文从业经历、王老师环游全球的见闻，再加上趣味十足的田野工坊外出实践，新颖生动的教学模式，让作家班的课堂如同专属文艺综艺，充满欢声笑语。他很留恋这样的课堂。

陈芋萱踏入作家班是一场美丽的意外。只因心底深爱悬疑小说，她抱着试一试的心态走进网文工坊，却收获了远超预期的温暖与成长，小班氛围治愈了她创作路上的迷茫；江秋晗格外珍惜与工坊伙伴朝夕相伴的一年时光。她十分感谢作家班让一群热爱文字的年轻人得以相逢，期许往后众人以笔为翼，结伴奔赴文学梦想；甘佳慧最初报名作家班，只觉得课程新奇好玩，真正投入学习后，却时常陷入忙碌的无力感。好在工坊老师与同学们天马行空的创意，让她渐渐打通了任督二脉。

陈伊感慨时光飞逝，一年前笔试、面试入校的场景仿佛就在昨日。一年间，她系统学习各类写作知识，在师生交流中收获诸多创作感悟。谭自双同学一年前抱着尝试的心态走进作家班，三百多个日夜，成为她与文字最温柔的相逢。唐诗婷坦言，每周五晚间的课程，牺牲了不少空闲时间，却换来满满的收获与感动。杜老师松弛闲适的授课方式，给予大家充分自由发言、交流想法的空间，没有紧绷的学习压力，是她格外喜爱的课堂模式。

蒋欣雨用一个“忙”字概括作家班一年的学习生活。普通同学仅需修习一学期课程，而考入作家班要完整学习一整年，每到周五，看着其他同学外出参与活动，自己却要按时上课，初时心生酸涩。但忙碌之外，更多的是独一份的快乐。

罗淇蔓形容作家班是能让人卸下防备、袒露本心的大家庭，在这里可以自在畅谈，甚至和老师轻松说笑。工坊的学习经历像一场浪漫绮丽的梦，因此她的结课心得也随心落笔、不加修饰。

刘昕玥满怀感恩回顾这段旅程，感恩父母送她上学，更感恩学校开设作家班，也感恩当初选择报名的自己。在这里她收获了一众挚友，时光美好得如同零食广告里的甜蜜滋味。尤为幸运的是遇见罗淇蔓，二人在工坊互为知音，惺惺相惜、彼此陪伴，作家班已然成为她无比热爱的集体。

姚婷在一年间先后跟随两位老师学习网文创作。第一位丁老师教学风格严厉又随性，轻松的相处模式拓宽了她的创作视角，积攒大量生活化写作素材；后续杜老师深耕专业理论，细致拆解叙事结构、文笔优化等专业知识，补齐了她理论层面的短板。

张星田通过系统课程，彻底跳出从前随性写作的局限，熟练掌握网文故事架构、人物塑造、节奏把控核心方法。刘璐嘉从前通读大量网文，却不懂故事构思、人设搭建、剧情节奏铺设，写作基础十分薄弱。她由衷感谢丁老师，拆解爆款网文底层创作逻辑，传授故事搭建实用技巧，为她筑牢网文创作根基；也感谢杜老师，精准指出行文漏洞，不断给予肯定与鼓励，消解了她对写作的恐惧。

李灿的工坊记忆，藏在东溪古镇采风的欢笑、田野工坊探索的欣喜之中。创作路上，所有人都曾为抓不住灵感苦恼，为扁平单薄的角色发愁，为不够动人的故事感伤，而正是这些坎坷，促成了每个人的成长。

（网络文学工坊成员：张斌弛、李俊谌、范宜山、黄展豪、陈芋萱、江秋晗、甘佳慧、陈伊、谭自双、唐诗婷、蒋欣雨、罗淇蔓、刘昕玥、姚婷、张星田、刘璐嘉、李灿）

诗歌工坊结课了。一年来，黄明洋老师与余盛凯老师耐心引路，十八位“好汉”因诗歌相聚，完成了一场温柔又厚重的成长修行。程冰鑫最初因心底对文学创作的向往走进这个大家庭，她坦言，起初只是单纯热爱诗歌，未曾想在这里收获远超写作技巧的馈赠。一年学习让她清晰看见自身创作的短板，也更加坚定长久书写的初心。

唐财威将工坊的时光形容为与文字、诗意温柔相伴的旅程，短短一年相聚，收获满盈，期许自己岁岁有诗，笔耕不辍，在文学长路稳步前行。朱昊龙感慨一年耕耘，实实在在收获学识与挚友，直言作家班是难得的精神栖息地。能遇见一群心性纯粹、热爱文字的同窗，他倍感幸运，同时他也特别致谢班干部们默默为班级付出，维系着工坊温暖融洽的氛围，让每一次课堂相聚都舒心自在。

魏学焱回首一年创意写作课程，称赞两位老师从不单向灌输写作理论，而是耐心倾听我们天马行空的创作想法，细致传授各类写作技巧，更以自身言行教会我们待人处事的道理。曾彩黎回味一整年的点滴，说最珍贵的从不只是纸笔写作的提升，更是不同灵魂的碰撞交融，身边每一位同窗都真诚温柔。她打算将这段温暖记忆妥帖珍藏，往后每一次读诗，都会想起工坊里灯下论诗、提笔创作的动人瞬间。刘红吏以诗意笔触记录这段相遇别离，树荫流转，秋冬更迭，我们带着盛夏余热相逢，又在蝉鸣阵阵的盛夏挥手作别。这一年，课堂扎实的诗歌知识、课间相伴同行的挚友、围坐畅谈时不绝于耳的欢笑，为原本平淡的校园生活添上鲜亮鲜活的色彩。

卓芯怡见证作家班从陌生到熟稔的全过程，称这段相处是一场双向奔赴的美好相遇。工坊像一个温馨小家，没有隔阂与疏离，新老同窗彼此包容、互相启发，她满心感激能成为这个集体的一员。

代莹与李琴琴有着高度契合的内心感悟，二人皆认为一年写作课的结束，是全新创作之路的开端。小班化课堂给予大家充分交流的空间。程慧颖在机缘巧合之下踏入这片诗意天地，却收获了全年最珍贵的美好经历。林雨晴直言诗歌工坊是治愈疲惫的小小港湾，我们因相同的诗歌热爱相聚于此，课上论诗、提笔创作，课下结伴吃饭、外出游学、嬉戏闲谈，相处轻松自在。两位老师始终用心引导我们表达内心对诗歌的独到理解，手把手教我们优化诗文，时常为大家准备零食点心，即便牺牲夜晚休息时间授课也毫无怨言。

唐璐心生感慨，花开终有落，相聚必有别，一年时光转瞬即逝，心中满是对老师与同窗的眷恋。一朝沐春雨，终身念师恩，两位老师传授的不只是诗歌专业知识，更重塑了她看待生活、感知世界的方式，成为人生前路指引方向的微光。文字或许有虚言，但工坊里所有人相伴同行的情谊真挚坦荡，一同走过的路、共享过的饭菜、嬉笑打闹的日常，都将永久留存心底。

张源将加入作家班视作大学生活里一场奇妙蜕变，高中时对文学懵懂无知，在工坊一年浸润后，真正学会用心体察万物、自主进行文学创作。在这里，文学从孤身一人的求索，变成一群人的并肩前行。陆秭言最初看到作家班宣传时心生好奇，报名诗歌工坊却并未抱有过高期待，顺利入选后，属于他与文字、工坊的故事正式开篇。平易近人的老师、友善包容的同窗、形式丰富生动的课堂，彻底打破他最初的顾虑。唐瑞鸿时常恍惚，仿佛昨日才听完创意写作工坊的宣讲讲座，转眼一年课程已然落幕。每周工坊的夜晚是他整周最期待的时光。他评价黄老师张弛有度，授课有趣，该严谨时绝不松懈；余老师学识广博，像邻家兄长般亲切温和，这份松弛温暖的课堂氛围，让他从未缺席任何一节课程。

刘紫涵对两位老师有着细腻又鲜活的印象，初见余老师时，误以为他是黄老师的助教，年轻温润、满身书卷气，完全没有师长的距离感。刘霏霏全方位成长，说即便诗文写得稚嫩粗糙，老师也从不苛责，始终耐心点拨、温柔鼓励。全年各类集体活动、无数次文学探讨，让我们所有人愈发自信，文学素养稳步提升。

余承龙最初纯粹因热爱诗歌报名工坊，在系统学习之下，他对诗歌的理解完成质的飞跃，笔下文字褪去从前的青涩幼稚，写作能力得到显著提升。二位老师一直包容我们不成熟的文字，守护我们纯粹的诗意。

往后，我们会带着工坊习得的文字功底、收获的温暖情谊、藏于心间的诗意，奔赴各自的人生旅途。

（诗歌工坊成员：程冰鑫、唐财威、朱昊龙、魏学焱、曾彩黎、刘红吏、卓芯怡、代莹、李琴琴、程慧颖、林雨晴、唐璐、张源、陆秭言、唐瑞鸿、刘紫涵、刘霏霏、余承龙）

初入戏剧工坊时，每位同学都怀揣着截然不同的期许与忐忑。向纓瑞至今清晰记得，军训尚未结束便匆匆赴约杨文浩老师的面试，正午时分老师拎着油饼前来接待新生，初见时威严专业的模样让她刻意收敛天性，乖乖伪装拘谨。开课第一堂课，老师抛出创作问题，全班鸦雀无声，点名向纓瑞作答，脱口而出的“我不知道”，打破了面试时的拘谨假象，也让老师看清她大大咧咧的性格。彼时的她不曾预料，这一年不仅能深耕戏剧创作，更能遇见一群能够彼此包容、携手同行的挚友，小组创作产生分歧时，杨文浩老师总能耐心调解，以过来人的视角开导大家，像一位人生导师化解我们创作路上的矛盾与心结。

何书琪入学之初满心憧憬，热爱剧本创作、痴迷舞台表演、敬畏影视艺术，她坦言虽未完全达成理想，却积攒了充足的成长与收获，从未辜负当初满怀期待奔赴工坊的自己。

张滢玥最初对戏剧剧本一无所知，完全是零基础入门，面对晦涩的剧本文本、复杂的镜头叙事满心茫然，全然不知戏剧创作该从何处落笔。作家班独有的温暖集体氛围，是所有同学共同认可的闪光点。这光，照亮了张同学。

谭星星直言，在戏剧工坊，她真切找到了大学班级难得的集体归属感。石馨月同样将工坊视作温暖的大家庭，这里没有刻板沉闷的课堂氛围，没有隔阂疏远的同学关系，老师们不会照本宣科机械授课，只要我们在创作中遇到难题，都会停下脚步耐心沟通，她直言作家班是大学生涯一大幸事。

梁文静虽遗憾因时间冲突没能参与半山书院研学，错过和同学们结伴游玩的时光，但其余每一次集体活动都让她记忆犹新，课堂研讨剧本、组队制作AI视频、下乡田野采风，每一段集体回忆都难以忘怀；肖欢格外难忘田野采风的路途，一行人从半山书院徒步前往烈士陵园，巴南傍晚的晚风拂面，一路并肩闲谈，陌生的同学慢慢熟络，距离在朝夕相伴中不断拉近。

邓梓轶总结一年学习，课堂上我们一同品读经典戏剧剧本，拆解文本架构，沉浸式体会角色内心情绪与故事深层内核；课后分组研讨打磨稿件，组队参与设计师相关赛事，反复修改完善作品，读懂戏剧文字独有的魅力。

张汤露从前畏惧写作，心中万千思绪却无法落到纸面，在杨老师引导下，课堂上大胆拆解文字逻辑、发散创作思路，慢慢找到了写作的节奏；商宸晞从前写故事习惯平铺直叙，不懂得设计人物冲突、营造镜头氛围感，现在学会了挖掘日常生活里的细碎情绪，将真实生活融入剧情，打破固化的创作思维；邹欣怡从前只擅长简单随笔文字，通过系统学习才明白戏剧创作与普通写作截然不同，台词设计、舞台情绪、人物对白都需要反复斟酌打磨，一字一句都暗藏门道。

黄韵伊在学习中找到了专属自己的创作定位，起初单纯因写作兴趣踏入工坊，不知不觉间深深爱上戏剧创作，她坦言打磨完整剧本需要耗费大量心力，在第2学期实操课程中，她熟练掌握AIGC相关创作工具，对比剧本撰写，她更擅长幕后统筹工作，在多元课堂任务中发掘了自身优势。

吴圣男作为戏剧领域的“门外汉”，本以为课堂会充斥枯燥理论，杨文浩老师却跳出传统教学模式，站在学生视角设计课堂内容，兼具理论教学与实景拍摄实践，让我们不只是学会欣赏戏剧，更能亲身成为戏剧创作者；周玲瑜在课堂上跟着老师分析影视赏析逻辑，拆解经典影片镜头语言，系统学习剧本构思、情节编排的技巧，拓宽自身专业视野；罗思雨则在课程中掌握捕捉灵感、搭建故事内核、塑造人物弧光的创作方法；刘晓曼从前写作仅凭一时灵感，文字单薄空洞；吴铭轩从刚入学时的创作迷茫，到逐步找准创作方向，每一次课堂讨论、每一次作品修改，大家都在老师的引领下，推动自己不断成长，对文字表达拥有了更强的自信心；张滢玥分阶段梳理自己的学习收获，在老师带领下参与高含金量专业赛事，难得的实践经历拓宽了自身专业视野；向纓瑞感慨，作家班让她遇见难得的知己，小组创作时难免出现观点分歧，但大家目标一致，总能平和沟通、灵活化解矛盾；罗思雨也在此收获志同道合的益友，创作路上彼此鼓励、互相提点；吴铭轩、梁文静都提到，团队协作的各类任务拉近了所有人的距离，大家共享灵感、分担难题，在磨合中加深情谊。

回望一整年的学习，感恩杨文浩老师一年来细致耐心的指导，课堂上循循善诱，创作瓶颈时悉心提点，发生矛盾时温柔开导，实践赛事全程陪伴指引；感恩王老师及学院其他授课老师，筹备研学、准备物资，处处体贴关怀；感恩身边同窗一路相伴，交流创作、彼此扶持，共同走过这段充实的创作之路。

（戏剧工坊成员：向纓瑞、谭星星、邓梓轶、何书琪、张汤露、黄韵伊、邹欣怡、商宸晞、梁文静、吴铭轩、刘晓曼、吴圣男、周玲瑜、肖欢、石馨月、罗思雨、张滢玥）

初入作家班时，我们大多是刚踏入大学校园、对文字与新媒体充满好奇的新生，每周五晚上，徐瑞皓老师和兰欣老师都会依次站上讲台，他们的笑脸就像邻家哥哥姐姐那般亲切。如今回望这段时光，心中交织着不舍、感动与满满的收获。从最初在招生群里被王老师和各位老师耐心细致的答疑打动，到如今课程落幕，每位同学都在文字创作、新媒体实操、人际交往中完成了独属于自己的蜕变。

冯娟同学坦言，起初得知每周要多上两节课程时，内心难免有一丝抵触，可当真的迎来结课，心中却只剩不舍，每周五晚上都会失落；叶启梓因热爱文学报名选拔，高考长假疏于动笔的他，面对笔试时十分窘迫，以为自己粗浅的文字会被诟病，可徐老师温柔地主动翻看他的文稿，笃定地夸赞他文字动人。这份不吝啬的肯定，贯穿了我们一整年的课堂。徐老师从不轻视任何一份稚嫩的创作，总能将每位学生视作等待雕琢的璞玉，用心呵护我们萌芽的表达欲。

姚琦最初仅凭着一腔热爱写作，行文松散、立意浅薄，提笔时常自我怀疑；廖子颖从前畏惧落笔，很难捕捉生活里值得书写的细节；胡馨元一开始完全不理解新媒体创作的内核，只把写作当作简单的文字记录。彼时的我们，各有短板，却都怀揣着对创作的热忱。新媒体工坊的课堂，彻底打破了我们对写作课枯燥沉闷的固有印象，杨梦涵对此感触最深。工坊从不会照本宣科式灌输理论，而是设计丰富多元的实践课堂，AI生图、剧本创作、短片翻拍、剧本杀文字创作等趣味形式轮番开展，每一节课都充满新鲜感。

老师们还带着我们走出教室开展实景实践，李依铧、许慰、汪镜蓉都清晰记得一同前往东溪古镇采风，走进王老师家中感受田园生活的经历。行走在古街巷陌，触摸真实的烟火人间，我们不再局限于教室的方寸书桌，学会从生活细碎里挖掘创作素材。

课后，张朝亭熟练掌握AI工具、视频剪辑、视觉海报设计，懂得将文字转化为鲜活的视觉作品；李依铧学会精准撰写AI关键词，借助数字工具拓宽创作边界；姚琦学会打磨故事情节、雕琢文字语言，懂得挖掘生活深处的创作内核；廖子颖完成从短篇练笔到完整作品创作的突破，学会观察细节、用文字传递内心情绪；孙鑫彤摆脱固化写作思维，捕捉日常里易被忽略的细碎灵感；李思颖不再害怕提笔，明白文字从无标准答案，每一段文字都是自我心绪的独特表达；唐慧美在工坊结识一群志同道合的伙伴，大家时常围坐在一起探讨拍摄思路、交流创作想法；胡濒月与好友朝夕相伴，分享喜怒哀乐，在彼此鼓励中不断充实自我；姚琦意识到自己文字节奏把控、思想深度仍有欠缺，这份清醒也成为我们持续精进的动力；贺晓翠格外感念两位老师，她形容徐老师笑容灿烂、厨艺出众，兰老师温柔耐心、待人温和，两位老师截然不同的授课风格，却同样专业用心；杨梦涵也多次提及，无论是日常作业打磨，还是外出参赛备赛，二位老师总会细致、专业地为我们答疑解惑，课堂上不断鼓励我们主动发言，被认可的温暖，化作我们持续向前的底气。

许慰回忆，两位老师的课堂各有特色，合力带领我们领略文学与新媒体交融的独特魅力；胡满则在老师的指引下，找到了文字表达的勇气，不再畏惧袒露内心所想。荣钰林牢牢记住老师”结课不是终点，而是新起点”这句话，工坊里满是细碎温柔的日常，拼凑成我们难以忘怀的美好回忆。

李依铧十分留恋每周五的课堂，欢声笑语总能抚平一周学习的疲惫，老师们、同学之间时常分享美食、好物，彼此关照；罗德燕感慨，我们从初见时扭捏羞涩，到如今畅所欲言、肆意欢笑，共同见证彼此十八九岁最鲜活的青春；汪镜蓉觉得工坊的创作从没有标准答案，老师们包容每一种新奇想法，在这里，每个人都不被定义；胡满将这段与文字、好友相伴的时光称作大学最珍贵的礼物；胡濒月庆幸在这一年遇见温柔耐心的师长与知心好友，收获满溢的温暖；叶启梓直言，无论重来多少次，自己都会坚定选择作家班，老师们发自内心的人文关怀，远比书本上的文法知识更加珍贵。荣钰林希望所有人都能在热爱的领域闪闪发光，也期盼课后依旧能和同窗相聚玩乐；罗德燕认为我们的成长之路不会止步，未来仍会并肩前行。汪镜蓉、李思颖也约定，往后依旧可以用笨拙却真诚的笔触，记录生活里的碎片与美好。

回望这一年，感恩徐老师、兰老师等所有老师的悉心教导与长久陪伴，感谢身边每一位同窗的一路同行。

（新媒体工坊成员：冯娟、唐慧美、杨梦涵、胡满、姚琦、贺晓翠、李依铧、叶启梓、胡濒月、胡馨元、罗德燕、汪镜蓉、李思颖、廖子颖、容钰林、孙鑫彤、许慰、张朝亭）

作家班128节课，从秋风吹起走到盛夏蝉鸣，2025级作家班非虚构工坊的学习旅程正式落幕。20位来自不同专业的大少年，因同一份对文字的热忱相聚于此，褪去陌生与胆怯，在课堂、田野、古镇与烟火三餐间，收获写作技艺、真挚情谊与独属于自己的成长。

课堂之上，王恒绩老师与殷文佳老师各有风采，相辅相成，为同学们搭建起完整的创作体系。初入作家班时，多数人带着忐忑与犹豫。周洁自幼习惯大班课堂，内向怯于社交，得知作家班是小班教学时满心紧张；陈丹丹曾经腼腆害羞，当众发言便双腿发抖；张颜初见一众优秀同学，自觉平凡普通，心底满是怯懦。傅永丹听完王老师的宣讲便心生向往，毫不犹豫报名，被录取时满心惊喜；陈修贤最初未被第一志愿录取，幸而得到王老师给予的入学机会；朱俊洁早在高中阅读理解中读过王恒绩老师《疯娘》，得知校内开设作家班，便坚定选择非虚构工坊，如今回想，这是入学以来最正确的决定；陈俊琏当初甚至不懂非虚构文体，只因被老师独特的谈吐吸引，误打误撞走进这个集体，却收获远超预期的温暖。

不同于常规课堂，作家班打破教室的局限，研学足迹遍布半山书院、东溪古镇，田野工坊等，都是所有人心中最温软的记忆。师生同吃同住、结伴出游，青石板路、半山晚风都沉淀为难忘画面。王老师兼具作家的专业权威与生活化的风趣亲切，课堂上将非虚构与人生相融，松弛又有深度，闲暇时常邀学生到家中小聚，亲手烹制蛋炒饭，一桌桌热气腾腾的饭菜，成为大家反复提及的温暖印记；殷老师温柔随和，没有师生间的距离感，细致规划每一场研学活动，耐心拆解写作技法，时常分享糖果，课堂中融入轻松趣味，和学生嬉笑相伴，让大家对“教师”二字有了全新认知。两位老师一刚一柔，传授写作要领、行文逻辑与公众号排版、剧本创作、戏剧表演等实用技能，不少同学坦言，自己从前从未发掘的潜能在此被唤醒：陈修贤登上名角杯舞台，找到了表演的乐趣；周洁敢于登台演绎角色、独立撰写剧本；夏佳英学会捕捉生活细碎，将天马行空的想象转化为笔下故事；所有人的文字功底、表达能力都在一次次修改、交流、打磨中稳步提升。

孙俊豪起初偶尔抱怨课时安排，临近结业回望，只觉这段相处别有风味；徐才金唯一的遗憾，是为王老师庆生时未能全员到齐；李青宇数不清去老师家中蹭饭的次数，东溪古镇的记忆始终清晰；吴佳玥感慨，曾经只顾匆匆赶路，来到工坊才懂得驻足欣赏身边风景；扶梦悦虽遗憾错过东溪研学，却珍藏着每一个周五夜晚相伴学习的时光。大家来自不同专业，却因文字紧紧联结，彼此品读习作、交流思路，在思维碰撞中拓宽创作视野，学会观察日常里被忽略的瞬间，敢于写下内心真实的想法。

很多同学坦言，自己并未成为想象中技艺顶尖的写手，没能做出惊艳众人的创作成果，曾经期盼的“飞黄腾达”更像是一场空想，可一年相伴带来的幸福感，远比亮眼的成绩更为珍贵。王杨本想成为出色写手，虽未收获耀眼成就，却拥有满含爱意的饭菜、热血的竞赛、朝气满满的合照，活成了自己理想中的大学生活；陈春竹将工坊比作完整的家庭，认定充盈的爱意是这段时光最大的馈赠；付军宝在这里畅所欲言，不仅提升文学热爱，更从老师与同伴身上学到待人处事的道理；陈慕涵感慨，128节课转瞬即逝，与每位同学的交流都让自己有所收获，时光不可逆，但成长永远留存。

离别在即，不舍萦绕在每个人心头。一年时光仓促流逝，大家恍然发觉，这段朝夕相伴的岁月已然走到终点。夏佳英说写作是一场温柔的探索，未来会持续观察生活、积累思绪，以笔墨记录人间点滴；谭祖梦表示将笔耕不辍，带着课堂所学稳步前行；朱俊洁感伤分别，却也期待所有人奔赴更辽阔的前路；张颜期许往后大家都能写出打动人心的文字；李京徽、刘钰等人承诺，无论将来去往何方，都不会忘记这段熠熠生辉的岁月，不会忘记这群因文字相逢的知己师长。“本欲乘风天并肩，谁想路途迷人间。漫漫而已迟不晚，繁花共荣争其艳。”王杨同学写下的诗句，恰是全体工坊学子的心声。纵使课程落幕，热爱永不消散，在广阔天地间，各自盛放，顶峰相见。

（非虚构工坊成员：徐才金、付军宝、夏佳英、周洁、陈春竹、朱俊洁、李京徽、张颜、陈慕涵、李青宇、陈丹丹、刘钰、孙俊豪、王杨、傅永丹、陈俊琏、吴佳玥、谭祖梦、陈修贤、扶梦悦）

一程笔墨相逢，岁岁诗意长存。为期一年的作家班工坊课虽已落幕，但藏在课堂、采风、闲谈里的温暖与成长从未消散。十多位工坊老师倾囊相授，以文字引路、以真心相伴；一群热爱创作的少年彼此扶持、互相点亮，在文字里寻得自我，在陪伴中收获力量。聚散终有时，笔墨无终点。愿全体作家班学子带着课堂习得的创作底气、师长赠予的人生哲思、同窗相守的滚烫情谊，永远保有感知生活的细腻与书写万物的热忱，于人间烟火中持续落笔，在文学长路稳步前行，他日顶峰相见，共赏笔下繁花。

文字整理 王恒绩

供稿 创意写作学院