2025年9月13日至17日，重庆移通学院信息安全学院网络工程教研室主任黄海军携教师团队赴海南三亚，开展“AI时代下青年教师教学创新与核心素养能力培养”专项培训。培训打破传统单一授课模式，以专家讲座、围炉研讨、成果汇报等多元形式搭建互学互鉴平台，既助力教师更新教学理念、提升能力，也为学院打造高素质教师队伍、深化教学改革、推动人才培养提质增效注入动力。

培训首日，信息安全学院网络工程教研室主任黄海军首先发表致辞。他向到场的培训专家及全体参训教师致以热烈欢迎，并深入阐释了本次培训的重要价值与核心意义。黄主任提到，学院始终将教师队伍建设摆在核心战略位置，持续为教师搭建优质学习成长平台，为学院教学水平的稳步提升筑牢根基；同时，他寄语全院参训教师珍惜此次宝贵学习契机，依托培训赋能，实现个人专业能力成长与学院教学质量同步提升，为更好助力每一位学生成长做好充分准备。

专家引领·AIGC实现教学新范式

重庆邮电大学网络空间安全与信息法学院副院长祝清意教授以《生成式AI时代：从课程重构到教学范式升级》为题，围绕一流本科教育新要求、AI赋能教育实践、网安专业建设三维度，探讨青年教师教学创新能力培养路径。他指出AIGC为教育提供新方向，强调教师需转型为课程设计者、学习引导者等角色，并用AIGC工具提升教学效能。报告契合教育数字化要求，为学院专业建设、课程改革提供前瞻且实操的指引。

围炉夜话·设计思维赋能教学创新

祝清意教授还以“教学相长：共话青年教师成长”为主题，开展“围炉夜话”交流活动，从六大维度为青师成长提供实践指引。他紧扣教学痛点，结合案例点明初登讲台的问题与优化路径；围绕教学要点、师生联结、课堂互动、“站稳讲台”策略，明确“重交流、盯反馈、创形式、备好课”等关键做法。针对课程设计，他特别强调青师需向老教师学习、精准定位课程，围绕理想课堂设计教学，在突出重点知识的同时提升学生专业核心能力，为打造高质量课堂提供全面实操指导。

专家引领·破解“站稳”难题

江西农业大学向妙莲教授应邀作《设计思维与教学创新：打造学生为中心的高效课堂》专题讲座，旨在提升教师教学设计能力与创新思维。讲座中，她结合多年教学、评审与研究经验，以“教师初心使命”“课与堂设计差异”“设计基本功培养”“课堂设计境界提升”“从教感悟”五大专题，系统拆解设计思维推动教学创新路径——既强调立德树人、分享实操方法与案例，又以数十年一线热忱引发共鸣，此次讲座亦是学校加强教师队伍建设、支持教师“站稳讲台”的重要举措。

围炉夜话·破题赛教融合

在“淬炼·共生——围炉共话教学竞赛与课程建设的相融之道”围炉夜话主题活动中，向妙莲教授作为主讲人，与多位教师共聚一堂，围绕教学竞赛与课堂教学的深度融合展开热烈讨论。向妙莲教授结合自身多年教学与评审经验，系统分享了教学竞赛的备赛策略、课程设计的创新思路以及课堂教学中的实用技巧。她强调，教学竞赛不仅是展示教学能力的平台，更是推动课程建设与教学反思的重要契机。在轻松开放的“围炉夜话”氛围中，与会教师积极提问、踊跃交流，针对日常教学中遇到的挑战，如学生参与度提升、课程内容优化与竞赛要求的衔接、教学评价的有效性等问题，展开了深入探讨与经验共享。

研思共进·解码育人实践新路径

各小组结合祝清意、向妙莲教授专题讲座，由组长召集围绕学校发展战略、人才培养方向研讨《梦想与实践》第二辑并汇报成果：黄诺男老师分享“移通完满教育全景解码”融入实践，结合“双院制”与“制度保障”，剖析理念升级及AI时代破教育困境路径；黄鹏老师以“成功无标准答案”，阐释“启迪创新-规划留学就业”全链条培养，倡导“激发潜能”；贾娜老师从五维度解读“完满教育理念”，强调以多元教学等筑牢育人根基；王前云老师系统阐述了“懂专业、会管理”的培养体系与教学创新路径，聚焦复合型人才培育。各小组汇报交流深化了育人共识，锚定了"以学生为中心"的教学方向，为课堂实践注入了创新动能。

此次培训中，参训教师在“学习—思考—实践—融合”的闭环里完成成长进阶，实现教育理念与教学实操的双重赋能，既深化了理论认识、提升了实践能力，更为学校迎接本科合格评估夯实了师资根基。后续，教师们将转化培训成果，把全面育人要求、“双院制”融合方案及AI辅助评价指标等融入日常教学，以复合型学生培养为重点，让优质教育理念落地每一堂课，为重庆移通学院建设“教学质量过硬、学生综合素养突出、特色教学优势鲜明”的优质学校注入持续动力。

撰稿：钟婷、丁雪、唐嘉、贾娜、向浩、魏灵

摄图：徐敏靖、杜雪倩

视频：蒋艾萍、吴敏

供稿：信息安全学院