为筑牢教职工学术诚信底线，明晰科研工作规范路径，总结科研实践经验，提升教研室整体科研水平，智能车辆教研室于6月10日下午16：00，在S3102实验室开展专项学术沙龙教研活动。本次活动由教研室主任李小鑫老师主持，教研室全体专任教师参会，围绕学术道德专题学习、科研经验分享、全员交流研讨三大板块有序开展，凝心聚力推进教研室教风学风、科研建设同步提质。

活动伊始，李小鑫主任逐条解读学校学术道德活动月专项文件内容。结合工科高校科研典型案例，他梳理出论文发表、课题申报、成果撰写、数据核验全流程学术红线，清晰明确学术不端行为的判定依据、处罚规定及整改措施。随后，李主任围绕《坚守学术底线，护航科研生涯》作主旨分享，着重指出学术道德是教师深耕科研、教书育人的立身根本。他要求全体教师敬畏学术规范、严守科研准则，秉持求真自律的治学态度；在指导学生毕业设计、科创竞赛、课题研究的各个环节严把学术关口，以身作则，以言传身教培养学生良好的科研诚信素养。

随后，郝志宽老师结合自身科研历程，复盘个人成果并分享成长经验。结合自身近年课题申报、论文发表、校企合作、教改项目推进等实践经历，从工科科研选题方向、文献积累方法、项目撰写技巧、科研碎片化时间规划四大维度展开细致分享。针对智能车辆、汽车电控、智能传感等专业主流科研方向，郝志宽老师剖析当下行业科研热点、期刊选稿倾向、校级课题申报重难点，直面青年教师科研选题陷入迷茫、成果产出缓慢、科研与教学平衡难等共性问题，给出落地可行的优化方案，为青年教师规划科研路径、突破科研瓶颈提供实操参考。

参会教师结合自身存在的科研短板、教学与科研难以兼顾的现实难题以及学术规范相关疑问积极发言，围绕青年教师科研起步规划、教研室科研协同建设、课堂教学融入学术诚信教育、校企横向科研合作、毕业设计学术质量把控五大议题展开深入探讨。研讨过程中，资深教师答疑指导、发挥传帮带作用，青年教师主动诉说需求、畅谈思路，现场梳理形成多项教研室科研共建方案与学术育人实施举措，研讨氛围浓厚务实。

本次学术沙龙教研活动兼具规范性、实用性与针对性，既筑牢了教研室全体教师学术诚信思想防线，厘清了科研工作合规边界，又打通了新老教师科研互助交流通道，破解青年教师科研发展痛点。未来，智能车辆教研室将常态化开展学术研学、科研复盘、教学共建等教研活动，一手抓师德师风与学术规范建设，严守科研育人底线，一手抓教师科研能力培育，搭建互助式科研成长平台，全方位提升教研室教师教学、科研双重业务能力，助力学院高素质应用型工科师资队伍长效发展。

撰稿：崔卫星

（智能工程学院供稿）