笔墨流转间，中文的隽永与英文的流畅交相辉映；文化交融中，传统的智慧与世界的语言碰撞共鸣。“温故而知新，可以为师矣。”当《论语》的千古箴言跨越语言屏障，当各民族学子与中外师长共赏经典，一场兼具文化深度与多元温度的思想盛宴于12月16日在重庆移通学院温情启幕。

本次 “双语读论语・跨文化学经典” 活动由南湖书院携手德国工程学院主办，学校少数民族联谊会深度参与协办，以双语诵读、书法创作的创新形式，让儒家经典成为各民族学子交流互鉴、拥抱世界的文化桥梁。

当《论语》遇见世界的声音

活动现场，德国工程学院外教Peter首先带领同学们开启了英文版《论语》的诵读之旅。“If a man will constantly go over what he has acquired and keep continually adding to it new acquirements,he may become a teacher of men.” Peter用纯正的英文发音，将《论语》的经典名句娓娓道来。他不只是简单朗读，更通过语音语调的变化和语义的逐层解析，帮助学生们理解每句话背后的儒家思想内涵。参加活动的李同学分享道，“听到熟悉的《论语》用英文表达，突然有种奇妙的感觉——原来中国古代智者的思想，用西方语言诠释依然那么有力量。”

随后，南湖书院综合办公室主任、少数民族联谊会秘书长齐旭与外教Peter默契配合，开启中英双语领读模式。同一段《论语》篇章，先用中文诵读，感受千年传承的韵律与厚重；再用英文复诵，体会跨文化表达的精准与优美。德国工程学院双院融合岗刘东鹏老师分享到：“这种双语同频的阅读体验，让传统经典在多元语境中获得了新生。”

双语书法中的文化对话

诵读环节结束后，同学们从“校园经典阅读与写作工程”推荐书目中，自主挑选经典语句及其外文译文，现场创作双语书法作品。同学们挥毫泼墨，神情专注。有人写下“君子不器”的中文，旁边配上“A wise man will not make himself into a mere machine fit only to do one kind of work.”的英文译文；有人选择“先行其言而后从之”，并工整书写其英文翻译。

德国工程学院冲“雅”协会的肖瑶老师一边指导学生，一边介绍道：“书法是文化的载体，当我们将同一思想用不同语言书写出来，实际上是在进行一场静默而深刻的文化对话。”活动现场，中外师生围坐一堂，讨论《论语》中某句话的最佳英文表达，比较中英语言对同一概念的不同呈现方式……这种轻松而深入的交流氛围，正是南湖书院追求的社区文化——包容、开放、多元、对话。

活动最后，所有创作的双语书法作品被集中展示，形成了一道独特的文化风景线。中文的笔墨意蕴与英文的线条结构相互映衬，不同语言书写着相同的思想智慧，直观地呈现了文化交流与互鉴的美好图景。

读是输入，是理解；写是输出，是创造。当同学们亲手将双语经典转化为书法作品，经典就不再是书本上遥远的文字，而成为他们可以触摸、可以创造、可以与之对话的活态文化。真正的文化自信，不是封闭自守，而是开放交流，让世界听见中国经典的声音，也让我们从多元视角重新理解自己的文化。

作为以 “大国自信”引领“一站式”国际化社区的特色书院，南湖书院一直在探索传统文化创新表达的新路径。双语读《论语》正是尝试引导学校用经典与现代对话、与世界对话。

自2025年10月23日“校园经典阅读与写作工程”实施以来，学校少数民族联谊会积极响应，先后联合南湖书院依托“大咖阅读分享会”“民族共读”“双语读经典”“异科导师共读经典”等形式，开展13场经典阅读活动，深度参与学生508人，带动上千师生一起品读经典。未来，少数民族联谊会将继续立足 “促进各民族交往交流交融” 的使命，推出更多兼具民族特色、文化内涵与国际视野的活动，让中华经典成为连接各民族、沟通世界的文化纽带，助力书香校园建设，铸牢中华民族共同体意识，让文化自信在多元交融中愈发坚定。

统稿：刘静

（少数民族联谊会、南湖书院联合供稿）