为进一步强化教学过程管理，提升教育教学质量，充分发挥学院教学督导在教学质量监控中的关键作用，11月26日下午15:00，通信与信息工程学院在南湖圆桌会议室召开督导交流会。会议由李文娟院长主持，唐林建副院长、院级督导参会。

会议伊始，李文娟院长就教学督导工作的重要性进行强调，她指出，学院依托教学督导工作载体，以教学督导为抓手，一方面发掘青年教师群体中的潜力人才，另一方面排查教学环节存在严重问题的教师，进而靶向提出改进建议，赋能教师成长与教学质量提升。

随后，学院教学督导围绕课堂教学实施、课前准备成效、课程体系设计及实践教学开展等维度，分别汇报了本学期前半期督导工作中发现的典型亮点与存在的共性问题。

在交流研讨环节，围绕教学督导工作展开热烈讨论。有的督导结合自身督导经验，提出“分层督导”建议，针对不同教龄教师制定差异化督导方案，对年轻教师侧重教学技巧指导，对资深教师侧重教学创新激励；有的专家则强调要加强督导结果的反馈与运用，强化“督导—反馈—整改—复查”的闭环机制，确保问题整改落到实处。

会上，唐林建副院长对督导工作给予充分肯定，并就下一步工作提出要求，他要求督导要立足岗位做好表率，在督导过程中发现有潜力的青年教师，鼓励督导以“传帮带”的形式，助力青年教师快速成长。唐院长提出督导要持续跟进整改情况，定期开展“回头看”，进一步凝聚督导共识，优化督导机制，让督导工作更具针对性和实效性。

会议尾声，李文娟院长代表学院向各位督导老师表达了诚挚的感谢，她在总结中指出教学督导是保障教学质量的“安全阀”，也是推动教学改革的“催化剂”，督导老师凭借丰富的教学经验和专业的督查视角，为学院教学工作精准“把脉”，为人才培养质量筑牢“防线”。

此次督导交流会的召开，进一步明确了教学督导工作的方向与重点，为学院优化教学管理、提升教学质量提供了有力支撑。学院将以此次会议为契机，持续优化教学督导机制，充分发挥督导的指导与服务功能，推动学院教育教学工作再上新台阶，为培养更多高素质通信信息人才奠定坚实基础。

撰稿：罗菊

摄图：方婷玮

（ 通信与信息工程学院供稿）