11月21日至22日上午，通信与信息工程学院三亚研学活动聚焦福建农林大学刘学莘教授的主题报告、实战工作坊、围炉夜话研讨以及结业成果分享。活动期间，与会教师认真学习刘教授分享的“以赛促教，助力青年教师教学”主题讲座以及实战工作坊演练内容。在围炉夜话环节，各位老师深入讨论课程思政教学设计的要点与案例，并就学习困惑与刘教授进行探讨。结业时各组代表分享研学心得，为三亚之行画上圆满句号。

11月21日上午，福建农林大学教授刘学莘带来了“以赛促教，助力青年教师教学能力提升”专题讲座。刘教授通过展示和解读历年青教赛比赛案例视频，进一步帮助参会老师们加强对青教赛评分标准、赛制以及比赛要点等各方面的认识。此外针对教学创新大赛，刘教授提出授课教师应该结合学科特点定制专属教学模式，实现教学模式创新。

11月21日下午，刘学莘教授主讲了一场以“基于 AI 的教、学、评、创一

致性教学设计优化实操工作坊”为主题的讲座。刘教授通过分发提示词的形式引导参会教师运用AI软件实现对应教学功能，并亲自指导老师们进行实操演练。

在围炉夜话交流环节，与会教师基于“课程思政教学设计的要点与案例”这一主题，结合自身思政教学现状举手发言，分享各自在思政教学实践中遇到的挑战与困惑，积极寻求帮助。同时，老师们也对刘学莘教授上午讲座中的内容进行了回顾与分享，交流学习心得与感悟。

11月22日上午，各研学小组就本次培训成果进行研讨总结，讨论结束后竞相展示学习心得。第一组代表周相老师提出，作为新时代教师应该在日常授课环节中将人工智能融入课堂教学，提升教学质量。第二组代表程彩玲、许癸驹老师结合自身的教学工作经历与两位教授的主题学习，分享了个人在教学竞赛过程中的心得与经验。第三组代表马启航老师从一名新入职教师的角度出发，他认为教师应该扎根专业知识、关爱学生、用爱打动学生。第四组代表王星宇老师以课程思政“有机融入”的案例开发与教学为主题展开分享，他强调课程思政的“有机融入”不是简单的加法，而是“盐融于水”。

撰稿：余洪

摄图：喻婷、王玮、徐晓

（通信与信息工程学院供稿）