为深化院校协同育人机制，加强兄弟院校间教育教学经验互鉴与资源整合，2025年10月23日至25日，重庆移通学院计算机学院教学副院长林泽金、大数据学院院长潘显兵、党总支副书记阙小梅（主持工作）带队，组建骨干教师交流团，赴兄弟院校晋中信息学院信息工程学院，开展为期三天的专题交流学习活动。

三方围绕专业建设、课程改革、党团管理、完满教育、实验室建设及产教融合等核心议题深度对话，为校际合作与人才培养质量提升注入新动能。

聚焦党团建设与学生管理，筑牢育人根基

10 月 23 日下午，交流活动以 “党团建设与学生管理” 专题座谈会拉开序幕。晋中信息学院信息工程学院党总支书记、院长王龙，教学副院长杨倩倩、学工副院长武海鹏，团总支书记侯林莉等领导班子成员热情接待交流团，三方围绕育人管理体系展开深入探讨。

会上，武院长首先介绍了晋中信息学院信息工程学院的学生规模、组织架构及学工体系建设情况；随后由完满班组各主要负责人详细分享了在教工与学生党员培养、完满教育推进、就业服务与校友联络、学生心理健康建设等工作中的特色举措与实践成效。

潘院长、阙书记结合本校 “信息产业商学院” 办学定位，就学生管理中的预算分配、校友归属感提升、就业比例优化等问题提出交流方向；林院长则针对完满教育成绩评价标准、完满活动与专业学习协同融合等实操难点，与对方展开热烈讨论。

三方通过案例分享、问题拆解，就 “如何平衡第二课堂与专业教学”、“如何构建长效就业服务机制” 等议题达成多项共识，为进一步完善学生管理工作机制提供了新思路。

深耕专业课程与实验室建设，夯实教学核心

10月24日，交流活动进入教学核心议题研讨阶段，分 “专业建设与课程建设”、“实验室建设与师资队伍建设” 两大专题展开。

上午9:00-11:30的专业课程专题交流中，王院长详细介绍了晋中信息学院信息工程学院在专业体系优化、核心课程建设、教学质量提升等方面的探索历程，重点分享了 “课程思政融入专业教学”、“新专业申报与虚拟教研室建设” 的实践经验。潘院长对其经验做法给予高度认可，并结合学院办学实际，分享了课程体系重构、实践教学环节设计、学生学习习惯培养的特色模式；林院长则聚焦 “课堂笔记规范化指导”、“教学抬头率提升长效机制” 等具体教学问题，与对方教师展开实操方法探讨，交换了不同教学场景下的难点解决方案。

三方还就专业人才培养方案优化、课堂教学质量提升、专业认证准备等议题深入对话，针对核心课程教学大纲修订、跨校教学经验交流活动开展等合作方向初步达成意向。

下午 14:30-15:30，交流团实地参观了晋中信息学院信息工程学院的专业实验室与实验教学中心，详细了解实验室布局、设备配置、安全管理及实验课程开设情况。

在随后的交流过程中，三方围绕 “实验室建设规划与产业需求对接”、“实验教学体系设计与学生实践能力培养”、“自有教师引进培养与外聘教师管理” 等议题展开交流。晋中信息学院信息工程学院分享了 “实验室与企业共建共享” 的经验，大数据学院数字媒体技术教研室主任蔡宇、数据科学与大数据技术专业负责人徐琴，计算机学院电子与计算机工程教研室主任周海积极结合本校学科竞赛指导、实验教学改革案例，提出 “跨校实验资源共享” 的合作设想，为后续校际教学资源整合奠定基础。

聚力产教融合与创新实践，激活育人活力

10月25日上午，交流活动聚焦 “产教融合与学生创新实践能力培养”，交流团首先参观了晋中信息学院人工智能工程中心与学生创新实践中心，实地考察了创新项目孵化、学科竞赛备赛、校企合作实训等场地的运行模式。

晋中信息学院信息工程学院分享了 “创新实践中心与企业共建”、“学科竞赛常态化组织”、“实习与毕业设计一体化管理” 的经验做法，重点介绍了在 “以赛促学、以赛促教” 方面的成果—通过组建专业指导团队、搭建跨年级备赛梯队，有效提升了学生在全国大学生信息安全竞赛、蓝桥杯等赛事中的获奖率。重庆移通学院交流团则结合本校 “产教融合育人平台” 建设情况，分享了校企合作课程开发、实习基地建设、毕业设计（论文）与企业实际项目结合的案例。

三方还就 “如何吸引企业深度参与人才培养”、“如何提升学生创新项目的产业化转化率” 等问题展开讨论，一致同意建立 “跨校学科竞赛协作指导” 机制，共同提升兄弟内院校学生的创新实践能力。

10月25日下午，交流团圆满完成各项交流任务，顺利返程。此次为期三天的校际交流，不仅搭建了重庆移通学院与晋中信息学院在教育教学、管理服务、资源共享等方面的合作桥梁，更深化了兄弟院校内部 “优势互补、协同发展” 的育人共识。

未来，三方将以此次交流为起点，建立常态化沟通机制，在专业建设、课程改革、完满教育、创新实践等领域开展更深层次合作，共同探索新时代应用型人才培养的特色路径，为教育高质量发展与信息产业人才供给贡献力量。

供稿：计算机学院、大数据学院

供图：计算机学院、大数据学院