9月13日上午，在国际商学院苏福颃老师和新商科教学部程佳妮老师的新生体验课《探索中德、中法品牌文化差异》中，课堂一改传统的“灌输模式”，同学们在一个个精心设计的互动环节中，边玩边学，边思考边总结。课堂氛围既有活跃的欢声笑语，也有深入的头脑风暴。

课堂伊始，“知识抢答”环节率先点燃热情。程老师抛出一连串问题，同学们争先恐后举手作答，现场气氛瞬间升温。抢答不仅检验了学生的即时反应，更帮助大家用轻松的方式快速进入学习状态。

紧接着的“趣味乒乓球”别具创意。同学们随机抽取不同形状的瓶子，用瓶口颠乒乓球有的容易控制，有的极具挑战。游戏背后寓意着市场细分的差异性：不同消费群体的特征各异，品牌必须找到与自身最契合的细分市场，才能实现稳定而精准的运作。

“谁是卧底”的环节中，同学们以品牌关键词为线索，通过提问与回答找出“卧底”。这一过程对应的是 “目标市场的选择”：品牌必须在相似与差异之间辨认出最契合的消费群体。就像找卧底一样，品牌需要洞察市场，排除不合适的对象，最终锁定真正的目标客户。

在“品牌国籍猜猜猜”环节，同学们通过拖拽品牌名称，将其归入相应的国家分类。在一次次“拖对”与“拖错”的尝试中，大家意识到品牌标识与视觉元素的重要作用。

“味觉大比拼”更是将课堂推向高潮。在同学们睁眼品尝糖果时，普遍会将颜色与味道自然联系起来。然而，当闭上眼睛，仅凭味觉来判断颜色时，大多数人陷入困境。这一体验让学生直观理解到视觉在品牌定位与传播中的主导地位，往往远超其他感官。

本次课程是国际商学院探索OBE理念和体验式教学的重要体现，通过案例驱动与Workshop互动体验相结合，“学中玩，玩中思，思中悟”，培养学生的跨文化理解力、批判性思维与商业思维。对新生而言，这样的课堂既是一扇通往品牌营销的窗口，也是一段轻松而难忘的商科第一课。

图文：苏福颃、程佳妮

（淬炼商学院供稿）