为进一步提升教研室教师对学校完满教育培养体系的认识，实现完满教育和专业教育的深度融合，打造中德学院“家”文化，不断促进德语教学质量的提升，中德学院德语教研室于12月6日下午2点在6213办公室举办“中德教师话完满”主题分享会，并邀请了中德学院学工办主任、教师工会组长黄景龙和负责学院学生完满活动的肖瑶老师主讲，分享会由德语教研室主任张洋主持，教研室全体教师参加。

会议伊始，黄景龙老师首先对学院教师工会工作进行了介绍，并详细地讲解了工会工作与完满教育之间的密切联系。他谈到，工会主要有五大职责，即负责开展工作例会。征集教职工提案、每学期定期组织召开教职工大会以向教职工传达学校的重大战略决策、履行学校的福利发放制度、开展教职工活动。其中，组织开展教职工活动意味着工会不仅是提升职工凝聚力的重要抓手，更是学校重要精神的传达窗口，更是学校管理层与教职工之间的沟通桥梁。经过黄景龙老师的介绍，德语教研室的教师们认识到，工会不仅是践行学校完满教育的一个平台，同时也是完满教育活动的一个组织者和执行者。教师们可以依靠工会这个大家庭，进一步提高完满教育和专业教育的深度融合。

随后，由肖瑶老师介绍了学生活动与完满教育的结合，通过肖瑶老师的讲解，我们了解到，学生工作紧紧围绕着为了学生发展的理念进行开展，与完满育人理念不契而合，教研室教师们今后也应继续积极参与到学生活动中去，努力践行具有中德特色、执行力强、具人性化、服务于学生的完满教育。

切实践行完满教育是深入推进“四位一体”的重要工作，对此，张洋老师提出四点希望：其一，践行完满教育是学校的一件大事，参与教学的各位教师要结合学院的实际情况，以学生为中心践行完满教育；其二，完满教育是需要长时间坚持的育人理念，希望各位教师都参与其中，将学校的重大方针战略妥善贯彻落实，以制度和机制打造“四位一体”的中德学院；其三，切合学院实际，广泛研究兄弟部门好的制度，深入学习，去粗取精，制定出具有中德特色的完满教育践行方式；其四，完满教育工作还要求我们努力学习，深入研究，相互配合，要以学校文件为支撑，研究发掘完满教育新内涵，希望大家共同努力，全力工作，践行能经得起学校、学生考验的完满教育。

撰稿：李晓锋

摄影：李晓锋

（中德应用技术学院供稿）