光阴似箭，转眼一个学期在忙碌和充实中匆匆度过。为全面总结本学期工作，进一步完善教学管理，提升教学质量，优化教师队伍，促进部门的高质量发展。12月18日下午，思想政治理论课教学研究部在第二实验楼办公室召开了2019-2020学年第一学期教学工作总结会议，会议由教学部主任邓燕副教授主持，全体教师参加了此次会议。

会议开始，邓燕主任对教学部全体教师在本学期的教书育人工作给予了充分肯定，希望教师们继续努力，在学期末做好最后的收尾工作。邓主任谈到，本次会议主要的目的是希望在实事求是的基础上，听取老师们在工作中的问题和反思，及时总结问题、弥补不足，为新学期打造更高素质的思政教师团队、为教育教学水平再上新台阶打下坚实基础。会议按教学督导、教研室主任、课程负责人总结和新教师反思四个环节正式开始。

邓燕主任首先就下一年度的战略执行考核、绩效考核指标以及执行实施办法向各位老师征求意见，她强调相关指标的设立就是要激励教师们积极创新思政教育，服务学校发展战略，贯彻全员、全程、全方位育人理念，实现立德树人的目标。

邹建平老师积极反馈了校级督导金光美老师在听取我们部门25位老师授课之后的意见：金老师对我部门的老师讲课总体表示高度肯定：比如杨欣老师的授课富有激情、语言形象生动、富有感染力，充分展现了其扎实的基本功。邓燕主任案例鲜活生动，非常接地气，容易引起学生的共鸣。杨贵珍老师的问题链专题教学启发性强，此外，还有不少年轻的老师用雨课堂等信息化手段的创新教学等等……当然，也出现的一些问题，如个别教师对上课的管理不够严格，与学生互动不够充分，声音低语言平感染力不足，课堂氛围不够活跃，新教师对重难点把握不够到位等问题予以一一指出，期待改正。

德育教研室主任、《思想道德修养与法律基础》课程负责人杨勇副教授首先就其所授课程进行总结。他谈到本学期每位教师都保质保量地完成了教学任务，实现《基础》课线上精品课程和线下结合，也适时结合授课内容开展了相关校外实践，促进了教学效果的进一步提高，总体值得肯定。同时他也指出当前的学生中不少已经是零零后，思想上行为上和过去的学生有很大不同，如何更好地把讲授入脑入心需要教师们花更多的功夫，因此提升课堂的互动性、趣味性、实效性，提升思政课的吸引力、感染力是接下来工作的重点。

政治理论教研室主任李阳老师作为课程负责人就《中国近现代史纲要》教学过程中存在的问题着重进行了分析。今年由于人才培养方案的调整，学生人数增加，故共有10位老师参与大一、大二的授课工作。他谈到本学期的教学整体虽然不错，尤其是历史剧表演引起全校师生的强烈共鸣，超出了预期效果。但是“教学节奏把握不够、课堂氛围调节不强、知识传授深度有限、语言表述魅力欠缺”等问题依然存在。所以他希望各位老师在下学期的教学之外花更多时间集体备课，针对问题、研究问题，多利用智慧移通、雨课堂、超星等新技术、探索新的教学方式和方法解决问题，让思政课教学不光是传授知识，更重要的是价值引领，培养合格的社会主义接班人。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教师代表邹建平老师，《马克思主义基本原理》课程负责人宋珊老师也从取得的成绩、出现的问题、未来的展望等方面进行了总结。各位老教师们的话语朴实真挚，为整个总结的深入奠定了良好的基调。

紧接着各位新入职教师就本学期教学工作进行了反思。薛杰老师列出了一系列的精确数字，突出自己在新学期取得得的成绩和问题，明确自己今后的努力方向。李佩老师谈到要上好一门思政课非常不容易，一定要贴近专业、储备更多知识，贴近学生、走进学生心里，贴近自身、形成自己的教学风格，她将以这“三个贴近”作为目标继续努力；旷媛园老师谈到授课底气不足、知识点理解不到位是她教学遇到的最大问题，她将继续向老教师学习，时刻总结；肖峰老师从“教学内容、教学节奏、教学管理、教学实践”等多个方面谈到自己工作的收获和遗憾，希望更多教师能给她指点迷津；李亚莉老师和李雅琼老师就课程进度、课堂管理、课程设计等方面也反思了本学期的工作，会议在和谐团结的氛围中进入尾声。

邓燕主任最后进行了总结，她解答了教师们普遍反映的问题，肯定了本次会议所取得的成果，要求各位教师将今天开会的收获带到今后的工作中。她强调，各位教师要紧密围绕“立德树人”根本任务，紧扣学校“信息产业商学院”的办学定位，不断拓展思路，锐意创新，加强实践，进一步提升思政课教育教学质量，提升育人实效。

文/宁小可

图/姚黎华

（思政教学部）