为贯彻落实学校“四位一体双院制”办学理念，提升中德学院教育教学质量和国际化水平，帮助学生提升留学能力，中德学院（南湖书院）自2020年10月起开始实施中外合作办学项目导师制，共选拔了八名导师为北黑森和海德堡出国项目的学生提供出国前的学业规划等各方面的指导。为检查导师制实施半年多以来的成效，中德学院于4月13日组织了项目导师工作述职会议，学校副校长尹浩亮、校长助理刘枚、中德学院副院长侯宇晶、武强义等领导出席了会议。

张洋等八位项目导师依次上台，向各位领导及同事总结自己的导师工作。他们主要从以下几个方面陈述了对学生各个方面的指导：

在学习方面，导师们采取了多样化的形式，如与学生定期线下面谈、线上沟通、与任课老师交流等，了解学生出国意愿，根据实际情况找出需要重点关注的学生，对出国意愿不坚定的学生加强沟通，掌握其真实目标，并强化出国意愿；针对不同的学生组织形式不同、内容丰富的学习活动，如小组分享交流、集体晨读等，为学生创造良好的学习氛围、培养他们主动学习、相互学习的学习习惯；根据不同学生的学习特点，划分学习小组，让学生结对学习、共同进步；强化个性化学习兴趣培养，鼓励学生参与各类学校完满、学习竞赛活动，以赛促学，找到学习动力，提升学习兴趣；帮助学生分析专业学习和外语学习中的难点，从自己的经验和角度传授专业学习和外语学习的意见，解答他们专业和外语学习的疑问。

在生活方面，主动关心了解学生生活和学习情况，遇到生活上的难题及时帮助解决；在学生人际交往、心理等方面提供咨询和疏导，及时发现有困难和问题的学生进行汇总上报；及时发现鼓励学生的进步，并给予奖励，增强学生的抗压能力，为出国独立生活学习打下基础。

在各位导师结束述职陈述之后，各位领导也对导师工作提出了指导和希望。尹校长赞赏并感谢了各位导师到目前的工作，并对导师工作各个阶段的总结、推广、纠偏提出了要求。刘助理认为导师项目起到良好的示范作用，但是建议可增加导师人数，让每位导师能有更多的时间指导每位学生。侯院长建议将小组互助学习模式推广到自己指导的小组、并与学院目前推行的感恩教育相结合。武院长建议各位导师继续加强与辅导员的沟通，将各方面的工作深度融合，提升工作效率。

谆谆如父语，殷殷似友亲。中德学院各位项目导师将一如既往以父母般的关爱之心为学生的出国之路保驾护航，努力践行“四位一体双院制”的教学理念，为培养国际化人才贡献自己的力量。

撰稿：张亮

摄图：饶前程 谭劲秋

（中德应用技术学院供稿）