为深入落实立德树人根本任务，全面推进成果导向OBE教育理念落地实施，破解人才培养、课堂教学、团队建设、质量保障融合发展难点，2026年6月24日至28日，数字经济商学院组织40位骨干教师赴海南三亚天涯蓝海度假酒店参加“跨越OBE实施边界：人才培养体系、教学实践创新与质量保障的融合发展”专题培训，特邀广西大学经济学院三级教授，应用经济学博士生导师张林，广西大学工商管理学院旅游管理系主任、教授、博士生导师郭峦担任主讲嘉宾，助力教师深入理解OBE的核心逻辑，掌握可落地的教学方法，构建持续改进的质量闭环。

6月25日，张林教授围绕OBE教育理念四大维度，对比传统教学与成果导向模式差异，阐释“反向设计、持续改进”核心逻辑，依托BOPPPS、IPOD框架讲解课堂改造、全流程数字化质量管控与多元评价体系。同时紧扣数字经济国家战略，梳理国内外数据产业现状、政策痛点及“人工智能+”发展趋势，对标国标拆解数字经济专业培养目标、学分课程与实践矩阵，详解毕业要求支撑矩阵搭建路径，结合三亚商贸文旅产业实景提出产教科融合育人改革方案，为我院优化人才培养、实训体系、对接行业需求提供完整实操参考。

6月26日，郭峦教授紧扣“两性一度”金课标准，以数字商科多专业案例讲解OBE反向课程地图，落实“三位一体”育人目标，针对民办生源推出分层、翻转、项目化教学，指导教师运用AI打造对齐目标、活动、考核的智慧课程；围绕教师成长与团队建设，解读“三力共施”顶层激励监管制度，提出以内驱力为核心的八大教师提升路径，对比各类智慧教学工具全场景应用方案，创新“五维一体”团队建设体系，配套四阶段搭建流程、“1+3+N”梯队模式与三维成长评价方案，为我院商科教学团队建设提供完整落地方案。

6月25日、26日晚连续举办两场围炉夜话交流活动。25日晚，张林教授聚焦OBE落地、实训体系等问题，指导教师活用学情数据、紧扣数字产业挖掘教改选题。26日晚，郭峦教授围绕OBE专业课程建设答疑，针对学生主动性弱、AI课程落地、团队协作等痛点，分享分层线上任务、产业实训等实操办法。交流尾声，带队教师冉叶虹、艾鑫向张林教授赠送书籍《梦想与实践》，转达学校董事长的心意并分享了学校育人理念，张林教授回赠著作《〈詞舆物〉的解讀》，为此次培训交流增添了书香气韵。

6月27日，全体参训教师分为四个小组开展复盘研讨，围绕讲座学习和围炉夜话内容逐一分享学习成果。各组在充分交流后推选代表进行总结汇报，汇报内容涵盖课程目标反向设计、混合式教学资源建设、课堂互动策略优化等多个维度，充分体现了本次教学能力提升培训在理论认知与实践转化层面的双重成效，为后续教学改革实践明确了发力方向。

本次跨越OBE实施边界教学能力提升培训实现了理论授课、深度研讨、复盘总结的有机融合，搭建起完整的OBE教学改革学习闭环。参训教师进一步明晰了一流课程、教学成果、双师队伍的建设标准与培育路径，为学院数字商科教学质量长效提升筑牢了理论与实践根基。

撰稿：尹欣、唐秀英

摄图：尹欣、唐秀英

（数字经济商学院供稿）