墨香浸润，阅见真知。为进一步贯彻落实“校园经典阅读写作工程”，持续营造爱读书、读好书、善读书的良好氛围，夯实教师阅读素养与岗位服务能力，綦江校区实验教学管理中心联合重点实验室的老师们于5月28日11:00在綦河书院南渊创写活动室开展了“品经典传记 汲卓越力量”为主题的5月阅读分享会。全体教师齐聚一堂，共读经典人物传记、交流阅读感悟、共研工作思路，在书香浸润中汲取奋进力量。

首先，实验教学管理中心与重点实验室的各位老师齐声就《段永平传》相关内容进行了朗读。朗读内容围绕“本分”这一核心理念展开，引导大家回到做事的初心与原点，思考在工作和成长过程中如何面对外界诱惑、现实挫折与压力考验。老师们在朗读中深刻感受到，无论是个人发展、企业经营，还是日常岗位工作，真正重要的不是一时的得失和外界的变化，而是能否始终坚守最初的目标、价值判断和责任担当。大家一致认为，实验教学管理与重点实验室建设同样需要这种“本分”精神，在设备管理、教学保障、平台服务、科研支撑等具体工作中保持踏实、专注和长期主义，把每一项基础工作做细、做稳、做实，以对核心价值的坚守推动工作质量持续提升。

实验教学管理中心的樊宇老师分享了阅读《敢于卓越》的心得感悟：本书以大疆创新创始人汪滔的创业经历为主线，展现了企业从技术探索、产品研发到市场开拓、品牌成长的全过程。书中聚焦汪滔与团队在无人机领域持续深耕、不断突破的奋斗历程，既呈现了技术创业的艰辛，也体现了中国科技企业在全球竞争中敢于创新、敢于突破、敢于卓越的精神品格。结合实验教学管理工作，她谈到，实验室运行保障看似是日常事务，但每一项设备维护、软件更新、环境建设和课程保障都关系到教学质量与学生体验。实验教学管理工作不能只满足于“能运行”，更要追求“运行稳定、服务高效、管理规范、支撑有力”。未来将进一步强化质量意识和服务意识，把阅读中的卓越精神转化为岗位实践中的责任担当，以更加严谨务实的态度助力实验教学提质增效。

重点实验室的黄柏雄老师分享了阅读《迪奥传》的心得感悟：本书讲述法国时装设计大师克里斯汀·迪奥的传奇人生，从艺术审美的形成、品牌创立的历程，到“New Look”风格的诞生，展现了一位设计师如何以敏锐的时代洞察、独特的审美表达和持续的创造力影响世界时尚。他表示，《迪奥传》带来的启发并不局限于时尚领域，更让大家认识到，真正具有持续影响力的成果，往往来源于长期积累、精准判断、反复打磨和持续创新。结合重点实验室学术科研工作的实际，科研人员不仅要关注理论研究和论文产出，更要思考研究成果如何回应真实问题、服务实际场景、实现有效落地。要进一步围绕课题研究、论文撰写、学术积累和成果转化等方面持续发力，把阅读中感受到的专注精神、创新意识和精益求精态度融入科研全过程，在提升研究质量的同时，推动更多科研成果从理论探索走向实践应用。

老师们一致认为，阅读经典人物传记，不仅是了解他人的人生经历，更是反观自身岗位、提升工作能力的重要过程。未来，实验教学管理中心与重点实验室将持续深入推进校园经典阅读写作工程，坚持以读促学、以学促行，把阅读收获转化为工作实效，在实验教学管理、实验室建设、科研平台服务和人才培养保障中不断提升专业能力与服务水平，以更加积极、务实、创新的姿态助力学校教学与科研工作高质量发展。

供稿：实验教学管理中心