墨香浸润，阅见真知。为进一步贯彻落实“校园经典阅读写作工程”，夯实教师的阅读素养与教学工作服务能力，綦江校区实验教学管理中心联合重点实验室的老师们于4月28日11:00在綦河书院南渊创写活动室开展了“品经典传记 悟创新智慧”为主题的阅读分享会，全体教师齐聚一堂，共读经典商业传记、交流阅读感悟、共研工作思路，在书香浸润中汲取成长力量。

首先，实验教学管理中心与重点实验室的各位老师齐声就《张一鸣 让字节跳动的创业哲学》中的部分片段进行了朗读，老师们深刻领会到了时代发展不可逆、新旧更替是必然，新时代既充满挑战也蕴藏机遇。结合工作实际，唯有紧跟时代、主动求变创新，方可从容应对发展浪潮、奔赴美好未来。

实验教学管理中心的李子涵老师分享了阅读《王传福:技术智造》的心得感悟：本书以比亚迪的发展轨迹为脉络，深度刻画了王传福坚守技术信仰、深耕自主研发的创业历程，完整呈现企业从微型电池作坊成长为全球新能源产业巨头的蜕变之路。书中拆解的 “技、术、智、造” 四维管理逻辑，清晰揭示了企业以核心技术突破垄断、以全产业链布局构建竞争优势的发展密码，充分展现了中国智造的创新底气与实干精神。结合实验教学管理工作，老师们谈到，技术创新是实践育人的核心支撑，实验教学管理更需秉持严谨的技术态度、强化创新思维，持续优化教学管理流程与服务质量，以技术理念赋能实验教学提质增效。

重点实验室的陈卓老师分享了阅读《永恒的活火》的心得感悟：本书汇集张瑞敏带领海尔数十年变革的管理思想。书中围绕“人单合一”模式，阐释企业如何打破层级、激活个体，构建生态化组织。既有实践历程，也有与全球管理学者的深度交流，展现持续自我革新的企业哲学，为现代企业转型提供深刻启示。老师们表示，海尔的变革理念与创新思维，对实验室管理、科研创新、团队协作极具借鉴意义，唯有打破固有模式、激活团队创造力，才能让工作始终保持活力，更好地服务教学科研工作。

品读经典传记，既能滋养心灵，也能拓宽事业视野。书中的创新精神、实干品格与管理智慧，为教师们的工作与成长点亮了前行明灯。未来，实验教学管理中心与重点实验室将持续深入推进校园经典阅读写作工程，坚持以读促学、以学促行，把阅读收获转化为工作实效，不断提升专业能力与服务水平，在持续学习中锐意进取，以创新姿态助力学校教学与科研工作高质量发展。

供稿：实验教学管理中心