为深入推进非遗文化传承与专业教育创新融合。2026年4月23日，数字经济商学院数字经济教研室廖诗媛老师与地域文化与城市发展研究院彭浩老师在谦者楼203开展《互联网与电子商务》双师授课。课程聚焦电子商务物流主题，以“非遗+商科”的教学形式，打造兼具专业性与创新性的特色课堂。

课堂上，廖诗媛老师以“四流”为切入点，系统讲解了商流、物流、资金流、信息流的内在关联，明确了物流作为“整个商务活动的终结和归宿”的核心定位，并结合教材内容梳理了现代物流的定义与基本职能等，帮助同学们夯实专业理论基础，构建起电商物流的完整知识体系。彭浩老师则从非遗文化与历史商贸视角切入，以”川黔盐马古道“为案例，从綦江本地盐茶贸易的历史脉络中解读物流缘起，通过古代商队如何通过集中运力、形成规模效应实现”茶盐赚差价”的商贸逻辑，为同学们生动展现了古代物流的运作模式与经济价值，搭建起古代商贸与现代物流的跨时空对话桥梁。

两位老师分工协作、优势互补，将专业理论与地方非遗实践深度结合。廖诗媛老师围绕物流包装、运输、仓储等核心职能展开教学，彭浩老师则以綦江农民版画电商化为切入点，引导同学们讨论非遗艺术品在运输、仓储、包装环节面临的实际困境，结合綦江“邮运通”农村物流模式，共同探讨如何通过包装升级、运输优化、仓储改造等方式，破解非遗产品的电商物流难题，让同学们在案例研讨中深化对电商物流的理解。

同学们认真聆听、积极互动，在专业知识学习中拓宽文化视野，在跨学科融合中深化对电商物流本质的认知，实现了专业素养与文化底蕴的同步提升。

此次双师课堂打破了单一学科的教学局限，整合了校区优质教学资源，创新了教学形式与内容，不仅让同学们深化了对电商物流的理解，更引导大家思考如何运用电商物流专业知识赋能传统文化传承，助力非遗产业创新发展。未来，数字经济商学院将持续推进教学模式改革，以多元课堂形式提升教学质量，完善兼具文化传承与数字商业特色的“非遗+商科”融合育人体系。

摄影：王丽

撰稿：陈姿伶

数字经济商学院供稿