4月11日，第三届“古剑山”全国大学生网络攻防大赛在重庆移通学院綦江校区激烈开赛。来自全国多所高校的技术高手同台竞技，展开一场无声的“数字战场”较量。而在赛场之外，新闻采写产业学院教师罗青带领学员简诗雨、陈悦粒全程参与赛事新闻报道，以媒体人的身份深入一线，采写的多篇稿件最终刊发于《电脑报》和《电脑报·少年派》，实现了媒体、学院、平台三方深度融合的产学研实践。

“可以多拍一些选手专注比赛的特写，尤其是他们紧张操作时的神情和动作。”比赛过程中，罗青一边拍摄，一边指导学生捕捉关键画面。长达三个小时的赛程里，他不断为学生提供采访思路：“比赛中你最紧张的瞬间是什么？”“哪个环节最考验团队配合？”引导学生挖掘选手的心理活动与技术亮点。

赛后，师生一起共同细致分析了《电脑报》和《电脑报·少年派》报纸版面的不同定位：一份适合常规赛事报道，语言凝练、信息量大；另一份面向青少年读者，需要用通俗易懂的方式解释“网络攻防大赛是什么”“比赛主要做什么”。两篇稿件主题相同，但因受众不同，选题角度与文风表达也需相应调整。在反复打磨中，学生的新闻敏感与写作能力得到实实在在的提升。

新闻采写产业学院院长方刚表示，这是典型的产学研实践合作模式：学校师生团队负责一线采写，《电脑报》提供平台与资源支持，双方共同完成内容生产。这种模式既锻炼了学生的实战能力，也为媒体注入了新鲜视角，实现了校企优势互补。学院依托高校与媒体资源，构建起“媒体—学院—平台”三方协同的产教融合体系。在教学上，教师以培养写作思维为核心，带领学生在真实采访场景中，通过反复提问激发思考活力，并辅以新闻摄影与实操训练，助力学生在实战环境中高效、高质量完成报道。

据了解，《电脑报》是国内拥有34年历史的知名IT科技媒体，旗下《电脑报·少年派》是专为小学全年龄段科创优等生量身打造的泛科普青少年读物，为师生提供了真实的发稿平台与行业标准参考；新闻采写产业学院负责教学内容设计及实践指导；赛事平台则成为学生深入专业领域、锻炼采写能力的真实战场。三方各司其职、协同育人，打通了从课堂到媒体、从理论到实战的“最后一公里”。

未来，新闻采写产业学院将继续带领学生深入更多新闻现场，在真实的环境中磨炼文笔、提升新闻素养，为新闻行业输送更多“懂专业、能实战、有担当”的应用型人才。（文/图：简诗雨 陈悦粒 罗青）

采写感悟：

参与“古剑山”网络攻防大赛报道，让我第一次走进技术类赛事现场。面对复杂术语和紧张氛围，我一度不知所措。但在罗老师引导下，我学会用“好奇式提问”挖掘选手备战、紧张瞬间等故事，让稿件有了温度。同时，为《电脑报》两个版面供稿让我深刻体会平台差异：一个需宏观凝练的赛事综述，另一个要用青少年易懂的类比（如动画角色）解释比赛。根据读者对象调整文风，极大锻炼了我的新闻敏感度与写作灵活性。

——新闻采写产业学院学员 简诗雨

这次实战让我认识到，技术类赛事报道不仅要准确，更要生动。罗老师指导我们抓拍选手紧张特写、记录赛后第一反应，这些瞬间比结果更有新闻价值。我主要负责面向青少年的稿件，需要把“进攻”“修补bug”等专业概念转化为动画角色。这让我明白，好的新闻写作不是模板套用，而要读懂平台和读者，写出真正被需要的稿件。这次经历是我新闻路上宝贵的一课。

——新闻采写产业学院学员 陈悦粒