为帮助新入职教师更好地理解合格评估的重要意义及课堂质量要求，快速融入学院教学及科研环境，夯实职业根基，明确岗位职责与发展方向，3月25日下午17:00，大健康管理学院新教师围绕“如何备好一堂课”第一期主题培训会，在南江书院博学悦享互动空间顺利开展。全体新入职教师参训，学院副院长张红主讲。

培训会上，教学副院长张红结合大健康专业教学特点，从多方面为新教师赋能。她强调，新教师要树立积极正向的教学心态，以热忱与责任深耕育人岗位；在备课环节，既要精准备学生，贴合学生认知特点与专业需求，也要主动备自身，查漏补缺、提升专业素养；在教学资源选取上，要兼顾专业性、实用性与趣味性，助力课堂提质增效。

同时，她详细讲解了科学的教学设计思路，重点介绍了BOPPPS教学模型、CBL案例教学法、PBL项目式教学法的核心内涵与应用技巧，并结合大健康领域的典型教学案例展开解析，引导新教师将先进教学方法融入实际教学，提升课堂感染力与教学实效性。此外，她还分享了实用的教学方法与职业成长经验，针对性地解答了新教师入职初期可能面临的困惑与难题。最后，她寄语全体新教师：要坚守教育初心，深耕育人使命，重视并落实课堂教学质量，勤学善思、笃行致远，尽快实现从“职场新人”到“合格教师”的角色转变。

全体新教师认真聆听、详细记录，积极交流互动，纷纷表示此次培训内容贴合实际、干货满满，不仅明晰了职业发展路径，更感受到了学院的关怀与期许。未来将以此次培训为起点，立足本职、潜心育人，将所学所悟转化为教学实践。

此次培训会的召开，有效夯实了新教师的职业基础，搭建了学习交流的平台，对提升学院师资队伍整体素质、推动教育教学工作有序开展具有重要意义。

【教师心得】

作为一名新入职的专职教师，我很荣幸参加“如何备好一堂课”专题培训。此次学习让我深刻认识到，备好一堂课不仅是知识传递，更是用心育人。保持平和、负责、敬畏课堂的心态，尊重学生、接纳差异，才能从容教学。科学备课要聚焦重点、贴合学情，精心设计环节，做到心中有教材、眼中有学生、手中有方法。今后我会将所学融入日常教学，不断打磨课堂，努力成为更受学生认可的教师。

——焦露

参加本次新教师培训，我受益匪浅。张红副院长结合自身经验，细致讲解了新教师如何备好一节课，让我深刻认识到备课并非简单备教材，更要备学生、备自身。今后我会立足学生实际，打磨教学内容，提升专业素养，用心备好每一堂课，努力成长为一名合格的人民教师。

——鲁义霞

张副院长为新进教师开展专题培训，内容涵盖四大板块。培训中，院长重点分享了“六步备课历程”，系统展示了从按教材授课，到融入网络资源、视频图片，再到结合学术内容、思政元素的进阶备课逻辑。让我深刻认识到备课的系统性与重要性，将把所学方法灵活运用至后续教学实践中。

——火利峰

在参加了张红副院长的“如何备好一堂课”培训后，我深受启发。从备课的层层递进，到资源的多元整合，再到思政与就业的融入，让我明白一堂好课不仅是知识的传递，更是价值的引领。我会将所学运用到教学中，不断提升自己，打磨每一个环节，让课堂更有温度、深度与广度。

——谢娟

张院长为新教师作专题培训，围绕备课理念与教学方法展开系统讲解。院长结合自身教学实践，分享了从基础授课到深挖学术、融入思政与就业指导的六步备课历程，强调备课是教师持续迭代的过程。培训中，我进一步认识到BOPPPS教学模式在课堂组织中的重要作用，通过导入、目标、前测、参与式学习、后测、总结六个环节，可有效提升教学实效。后续我将把备课方法与教学模式有机结合，不断提升教学能力。

——李亘钰

撰稿:文先容

拍摄:史松廷

(大健康管理学院供稿)