3月13日，绵阳城市学院校长助理蒲施宇率队一行赴重庆移通学院，围绕“四位一体双院制”人才培养模式、产教融合机制及三级实践平台建设开展专题调研。本次交流活动由重庆移通学院艺术传媒学院组织统筹，艺术传媒学院院长张梅、党总支副书记郭菲、教学副院长刘根良及骨干教师热情接待并参与交流。

实地走访，感受特色育人氛围

交流活动伊始，代表团实地参观了重庆移通学院校园，重点走访书院制社区、特色功能室及艺术传媒学院实验实训场地。重庆移通学院独特的“书院+学院”双院融合模式、沉浸式育人环境及学生自主管理的社区文化给代表团留下深刻印象。蒲施宇表示，重庆移通学院将素质教育理念融入空间打造与学生成长全过程，真正实现了“学生在哪里，教育就在哪里”，值得深入学习借鉴。

座谈研讨，聚焦人才培养核心议题

参观结束后，双方举行交流座谈会。张梅院长系统阐释了重庆移通学院“四位一体双院制”的育人逻辑。她表示，学校将专业教育、完满教育、商科教育、通识教育有机融合，以学分制为抓手，构建起“专业教育+素质教育”双轨并行的培养体系。在学分总量控制的背景下，学院始终坚持对标国标明确核心能力，同时依托书院平台拓展第二课堂，实现学生综合素质与专业能力的协同发展。

数字媒体艺术教研室主任廖国臣分享了专业建设实践。他介绍，数字媒体艺术专业围绕文化创意设计、数字游戏设计、虚拟现实交互设计三大方向，实施“大二下期分流+方向选修”机制，确保人才培养与行业需求精准对接。针对跨方向选修学生，学院提供补修通道与个性化指导，部分学生凭借扎实的自学与实践能力脱颖而出。

产教融合，探索项目制育人新范式

针对产教融合与项目制教学，双方展开深入探讨。张梅介绍，学院正通过“定制班+企业导师+实习输送”模式与爱奇艺等头部企业建立合作，同时积极探索“传统文化+”特色项目融入课程教学。郭菲介绍了学院就业创业工作系统设计，依托就业创业服务中心构建“积分制+活动矩阵+导师库”支撑体系，多维度推动学生高质量就业。绵阳城市学院现代城市建设学院副院长徐健分享了该校在项目制教学中的探索与思考，双方围绕校企合作机制、项目引入与教学平衡、教师内驱力激发等话题交换意见。

凝聚共识，携手共育时代新人

经过深入交流，双方在“以学生发展为中心、以产教融合为路径、以特色育人为目标”的理念上达成广泛共识。绵阳城市学院代表团表示，此次调研为优化人才培养方案、深化产教融合改革提供了宝贵借鉴。双方一致表示，将以此次交流为契机，建立常态化沟通机制，在专业建设、实践教学、师资互访等方面开展更深层次合作，共同推动川渝地区传媒艺术人才培养高质量发展。

撰稿：罗鹏

供图：陈梦雪