11月28日，淬炼商学院谢小玲老师联合智能工程学院王洪老师在7208开展了一堂以“当‘理性芯片’遇上‘感性大脑’”为主题的双师协同课堂，为2024级电子信息工程志向1班和卓越2班的学生带来了一场商科思维与工程技术深度交汇的跨学科体验。

课堂伊始，谢小玲老师从消费者视角切入，以生活化的问题引导学生思考：“为什么同一项服务在不同时间价格不同？”围绕心理定价区间、价格锚定等核心概念，使“感性的大脑”率先启动。

在“感性认知”奠基后，课堂由王洪老师接棒，让“理性芯片”登场。王老师以《基于51单片机的出租车计费系统》为示例，展示价格策略如何被技术逻辑具体实现。他重点讲解了计价规则如何通过单片机实现，包括脉冲计程、里程价格累加、起步价设定等关键程序；同时对学生最感兴趣的白天/夜晚差别计费参数切换机制进行了详细说明，让价格策略从抽象理论变成可计算、可运行、可验证的工程系统。

系统的显示模块、按键模块、时钟芯片与数据存储的联动展示，让学生直观感受到：消费者看到的每一组价格数字，其背后都依赖心理认知与技术算法的共同支撑。

此次双师课堂将心理学的“感性理解”与工程的“理性实现”深度融合，不仅拓宽了学生认知边界，也推动了人才培养方式的创新。淬炼商学院将继续加强跨学院合作，探索更多“理性×感性”的教学新模式。

图文：谢小玲

（淬炼商学院供稿）