11月28日下午14:00，通信与信息工程学院在南湖书院声影活动室成功举办了题为“破局·立新·赋能——‘四新’建设背景下智慧课程助力教学创新的路径探索与实践”的专家讲座。本次讲座特邀全国优秀教师、在教育教学与科研领域均取得卓越成就的向妙莲教授担任主讲，为学院教师带来了一场关于教学创新与智慧课程建设的深度分享。

向妙莲教授是博士研究生导师，美国康奈尔大学访问学者，省级高水平本科教学团队负责人。其研究方向虽聚焦农作物病虫害防治，但在教学领域的创新实践成果显著，具有广泛影响力。她主持完成国家级一流课程、国家自然科学基金等10余项课题，发表高水平学术论文50余篇，兼任多家SCI源期刊审稿专家。尤为突出的是，向教授在教学竞赛中屡获国家级大奖，包括全国高校教师教学创新大赛正高组一等奖、全国高校混合式教学设计创新大赛一等奖等，并获江西省新时代赣鄱先锋、赣鄱英才等荣誉称号，教学成果备受推崇。

讲座中，向妙莲教授紧扣“四新”建设时代背景，从“破局”、“立新”、“赋能”三个维度层层深入，系统阐述了当前高等教育面临的新挑战与新机遇。她指出，在信息技术与教育教学深度融合的趋势下，传统的教学模式亟待“破局”，而智慧课程的构建与应用正是实现教学“立新”的关键抓手。向教授结合自身主持国家级一流课程及参加多项顶级教学大赛的丰富经验，通过生动的案例，详细介绍了如何利用现代信息技术赋能课程设计、教学内容、教学方法与评价体系，从而实现以学生为中心的教学模式重构，激发学生的学习主动性与创新潜能。

她特别强调了智慧课程不仅是技术工具的简单应用，更是教育理念、教学内容和教学方法的系统性创新，其核心在于通过数字化、智能化手段为师生“赋能”，提升教学效率与质量，最终服务于高素质创新人才的培养目标。向教授还分享了在课程建设中如何有效整合资源、设计混合式教学方案、促进师生互动与成果转化的具体路径与实践心得，为在场教师带来了深刻启迪，也激发了大家将教学创新付诸实践的动力。

本次讲座内容前沿、见解独到、案例详实，为通信与信息工程学院在“四新”建设背景下探索教学改革创新、推动智慧课程建设提供了宝贵的思路与借鉴。在场教师普遍感到受益匪浅，将积极汲取向教授的先进经验，反思自身教学实践，主动拥抱智慧教育，不断提升教学设计能力与课堂教学效果，共同助力学校人才培养质量迈上新台阶。

撰稿：梅生香

摄图：方婷玮、代建新

（通信与信息工程学院供稿）