文墨飘香润心灵，师生共读启新思。为深耕校园文学土壤，搭建深度读写交流平台，助力学子锤炼阅读思辨力与文字表达力，养成“读有所思、读有所悟”的良好习惯，2025年10月至11月，綦江校区创意写作学院与图书馆联动，于明善图书馆403作家领读专区、409室面向全校学子重磅推出4期“作家领读”主题活动。活动特邀创意写作学院副院长苏瓷瓷领衔，徐瑞皓、杜宝龙、殷文佳三位老师接力领读，涵盖经典文学与原创佳作，累计吸引200余名各学院文学爱好者参与，在双向交流中碰撞思想火花。

经典领航，深挖文字背后的精神肌理

经典之作，藏着穿越时空的思想力量。苏瓷瓷院长以《不存在的斑马》《爱在高高的草丛》《神的儿女》三篇作品为引，带领同学们开启深度研读之旅。从哮喘女孩反抗欺凌的“力量型善良”，到婚外恋故事中直击人心的“永恒孤独”，再到众生共庆新生命的“爱之包容”，苏老师以细腻的文本拆解为抓手，引导大家跳出情节表象，探寻作品背后的人性叩问与价值内核。在活动中，师生围绕“象征意象的解读”“主题的现实映射”等话题热烈探讨，不同观点的碰撞让经典文本焕发别样生机。

原创探微，解锁创作实践的核心密码

原创是文学的鲜活脉搏。徐瑞皓老师带来个人新作《广义相对论》，以“时光机器实为咖啡机”的巧思设定，揭示人生荒诞与虚无的主题，分享了三线并行的叙事结构与反类型写作的探索；杜宝龙老师的原创小说《偷船》，通过少年杜卓的成长困境与命运挣扎，勾勒出青春迷茫与人性复杂，其紧凑的情节张力与鲜明的人物塑造让同学们深受启发；殷文佳老师领读的《茶山少女》，聚焦“少女与已婚资助人”的情感纠葛，以细腻笔触描摹悲伤成长轨迹，引发师生对情感伦理与现实困境的深度思考。老师们结合创作初衷与写作技巧，从主题提炼、结构搭建到语言打磨倾囊相授，为学子的原创实践点亮明灯。

师生互鉴，共赴双向成长的文学之约

“读万卷书，不如论道一席话”。活动中没有单向的灌输，只有平等的交流与真诚的探讨。同学们主动分享阅读感悟，大胆提出对情节设定、人物动机的疑问与见解；老师们认真倾听每一个声音，既针对问题答疑解惑，也从学子的独特视角中汲取新思路。从经典文本的多元解读到原创作品的细节打磨，师生在思想的碰撞中拓宽视野，在观点的交融中深化理解，真正实现了“教学相长、互学互鉴”。

活动中，老师们常寄语学子：“文学创作从来不是孤军奋战，既要扎根经典汲取养分，也要立足生活捕捉灵感。那些看似平凡的日常、突如其来的感悟，都是创作的宝贵素材；而每一次阅读后的思考、每一次写作中的打磨，都是通往文学殿堂的阶梯。”

读写不止，续写校园文学的崭新篇章

两个月的领读时光虽已落幕，但文学的种子已在心中生根发芽。此次活动不仅让学子在经典与原创中领略了文字之美、思想之深，更搭建了师生交流的坚实桥梁，推动了阅读与写作的深度融合。未来，綦江校区图书馆与创意写作学院将继续深耕文学育人沃土，让墨香萦绕校园，让文学照亮成长之路。下一场文学之约，我们不见不散！

撰稿：图管会组织宣传部

摄影：图管会组织宣传部

创意写作学院&图书馆联合供稿