为助力青年教师精进教学技艺，激发教育创新思维，智能工程学院智能计算基础教研室于10月24日下午14时，在7204教室举办了青年教师基础教学能力比赛。本次比赛由赵凤龙老师主持，特邀张生福教授、伍育红教授、王丽艳副教授、罗丽红副教授等资深教师亲临现场，为青年教师提供专业指导与点评。

比赛期间，青年教师魏杰、卞北、席智强、曾友渝、刘福容、黄谨安轮番上阵，以饱满的热情和匠心独运的教学设计，呈现了一堂堂精彩纷呈的教学展示课。他们围绕各自选定的教学主题，运用多样化的教学手段，引导学生深入探索知识的奥秘。

魏杰教师以《大学计算机基础》中的“进制转换”为切入点，通过逻辑严密的讲解，帮助学生构建起进制转换的清晰框架。点评环节，王丽艳教授指出，教学内容需“精准聚焦，避免泛泛而谈”，建议紧扣核心规则进行深入解读。张生福教授则提议，在PPT中明确标注“BCD码8421的具体计算步骤”，以增强教学效果。

卞北教师则选择了《大学计算机基础》中的“操作系统”模块，详细阐述了操作系统的核心地位、基本定义及功能。罗丽红教授对其教学创新和板书设计赞不绝口。张生福教授则从课程设计的全局出发，强调“教学内容需契合学生认知水平”，确保教学难易适度。

席智强教师带领学生遨游于《计算机网络》的广阔天地，深入解析了“物理层”的精髓、数据通信模型及信道特性。唐文春老师建议，进一步“凝练教学内容”，并融入更多互动元素，以激活课堂氛围。伍育红教授则温馨提醒，教学节奏应张弛有度，给予学生充分的思考空间。

曾友渝教师围绕《C语言程序设计》中的“for循环”展开了生动讲解，其条理清晰的授课方式赢得了广泛好评。张生福教授在肯定其表现的同时，也细心指出语速问题，并建议“细化分析过程”，以促进学生理解。

此次青年教师基础教学能力比赛，不仅为青年教师搭建了一个展示风采、交流学习的优质平台，更开启了一场深度的教学研讨与思想碰撞。评委们的点评精准到位，为青年教师指明了成长路径，也让所有参与者收获颇丰。

比赛活动的圆满落幕，进一步点燃了青年教师探索教育真谛、追求教学卓越的热情，为全面提升学院的教学质量与育人成效奠定了坚实基础。展望未来，智能工程学院将持续探索创新教师培养机制，为青年教师的茁壮成长提供更加广阔的舞台与强有力的支持。

图文：周冬杨

（智能工程学院供稿）