教师简介

创意写作学院 王恒绩个人简介

作家、记者、影视编剧、高校教师，重庆市綦江区评论家协会副主席，重庆移通学院“教授进中学”宣讲组成员。获得中宣部、教育部、团中央、全国青联等国家多个部委颁发的多个国家级大奖，共获107个省市级及国家级奖项。

现供职于重庆移通学院綦江校区，担任教学督导暨创意写作学院作家班工坊导师，教授《创意写作思维训练》《非虚构工坊》《古诗词背后的故事》《经典演讲》等课程，获“最美教师”等数十个教学奖。

通识教学部 张新瑞个人简介

张新瑞，讲师，重庆移通学院通识教学部教师，承担课程：《正义论》《苏格拉底孔子所开创的世界》。

10月14日下午七八节课，创意写作学院王恒绩老师与通识教学部张新瑞协同发力，在行者楼508《经典演讲》课上，为学生们呈现了一场励志的双师教学课。二位老师默契配合，以《经典演讲的魅力与实践——从认知到表达的跨越》为主题，将知识讲解、情感共鸣与实践体验深度融合，让课堂始终充盈着激情与温度，成为一堂兼具学术深度与人文关怀的精品课程。

视频启思：逆袭故事点燃成长共鸣

课堂伊始，王恒绩老师便以一段真实的成长故事抓住了全体学生的注意力。他播放了现代题材视频《不要轻易放弃一个孩子》，视频聚焦“差生”杨宝通逆袭考入清华大学的历程——从曾经的学业困境，到在优秀老师的悉心鼓励下重拾信心，再到凭借自身“不放弃”的韧劲突破自我，不但获得全国物理竞赛一等奖，而且最后又圆梦顶尖学府清华大学。画面中杨宝通演讲的课程，极具鼓舞性和共情力，那闪烁的泪光让在场学生深受触动。

“这段视频里，杨宝通的坚持很打动人，但更让我印象深刻的是那位始终相信他、鼓励他的老师。”视频播放结束后，王恒绩老师顺势展开演讲技巧讲解，结合视频内容拆解演讲中的“情感传递”与“故事叙事”要领，“好的演讲不仅要讲好故事，更要让听众从故事里看到自己的影子，这就是‘共鸣感’的重要性。”

在随后的心得分享环节，学生们热情高涨，纷纷举手畅谈感悟。谢欣同学率先起身，讲述了自己高中时期的学习经历：“我高二时数学成绩一直在及格线徘徊，当时觉得自己可能就这样了，但班主任没放弃我，每天放学后留我补基础，还告诉我‘只要肯花功夫，没有迈不过的坎’。后来我慢慢找到方法，高考数学考了120多分。现在看杨宝通的故事，特别能体会那种‘被相信’的力量。”

甘思远同学则从“事在人为”的角度分享感悟：“以前总觉得‘天赋’比努力重要，看到杨宝通的经历才明白，很多时候不是我们做不到，而是先放弃了。就像演讲里说的，‘每一次坚持，都是向成功靠近的一步’，学习和演讲一样，都需要这份不服输的劲头。”两位同学的分享真挚恳切，引发了台下阵阵共鸣，也让课堂氛围愈发热烈。

哲学点睛：经典智慧阐释良师价值

在学生们的情绪与思考被充分调动后，张新瑞老师巧妙接过课堂主线，从哲学视角为大家深化对视频内涵的理解。他结合《周易・系辞上》中“有亲则可久，有功则可大”的经典名句，逐句解析其深意：“‘有亲则可久’，是说有人辅助、有人信任，就能走得更长远；‘有功则可大’，是说在成长路上容易获得支持与成功，就能拥有更广阔的未来。杨宝通的逆袭，正是这句话的生动写照——良师的辅助，让他在求学路上少走了弯路，也让他的坚持有了更明确的方向。”

张新瑞老师进一步延伸，将“良师”的意义与演讲的“价值传递”结合：“经典演讲之所以能流传久远，不仅因为语言优美、逻辑清晰，更因为它承载着能触动人心的价值理念。就像杨宝通故事里的老师，用行动传递‘不放弃’的信念；而我们作为教育者，也希望通过这堂演讲课，让大家明白‘表达’的本质是传递真诚与力量。”

这番深入浅出的阐释，让学生们对“成长”与“教育”有了新的思考。王恒绩老师也借此动情发声：“我们都是老师，站在讲台上，最大的心愿就是倾尽全力爱每一位同学，我们不要居高临下，平视大家即可，并把平生所学毫无保留地传授给你们。”温暖的话语瞬间拉近了师生距离，让课堂充满了浓浓的师生情谊。

对比思辨：古今演讲碰撞求学真谛

为了让学生们更直观地感受“经典演讲的魅力”，王恒绩老师随后播放了第二段视频——蔡元培先生《北大开学》演讲的4分钟片段。视频中，百年前的北大校园庄严肃穆，蔡元培先生以“抱定宗旨、砥砺德行、敬爱师友”为核心，向北大新生传递治学与做人的准则，其庄重典雅又不失亲切的语言风格，尽显一代教育家的风范。

“两段视频，一段是新近发生的‘草根逆袭’故事，一段是百年前名校校长的开学寄语，核心都是‘求学’，但大家能感受到它们的区别吗？”王恒绩老师抛出的问题，瞬间引发了学生们的热烈讨论。

“杨宝通的故事更贴近我们的日常，讲的是‘个人如何突破困境’，而蔡元培先生的演讲更宏大，谈的是‘求学的意义与责任’。”

“前者的情感更直白、更接地气，后者的语言更有历史厚重感，传递的是对整个学子群体的期望。”

“从演讲目的来看，杨宝通的故事是‘激励个体’，蔡元培的演讲是‘引导群体’，格局不一样，但都让人有前进的动力。”

……

税安琪、刘玉婷、杨鹏远等同学各抒己见，从故事内容、语言风格、情感传递、价值导向等多个维度剖析两段视频的差异，思维的火花在课堂上不断碰撞。

张新瑞老师则从“时代背景”与“演讲功能”的角度补充：“百年前的中国正处于社会变革时期，蔡元培先生的演讲承载着‘开启民智、培育人才’的时代使命；而如今的杨宝通故事，更聚焦于‘个体成长中的困境与突破’，呼应了当下年轻人对‘自我实现’的追求。但无论时代如何变化，‘求学’的核心——坚持、信念、良师指引——始终未变，这也是经典之所以能跨越时空的原因。”

朗诵共情：赤子之心激荡家国情怀

课堂的高潮出现在朗诵实践环节。当课件中放出《如果你要写中国》一文时，女生张蕊举手，站上讲台接过话筒。“如果你要写中国，不能只写中国。你要写那五千年文明的辉煌历史，从夏商周的青铜器到唐宋元的诗词歌赋；你要写千里神州，万家灯火；你要写五岳雄奇，江河磅礴……”

张蕊的声音起初轻柔，却带着真挚的情感，随着内容推进，她的语气逐渐激昂，当读到“你要写‘犯我中华者虽远必诛’的诤诤誓言；你要写嘉兴南湖的红船和二万五千里长征的悲壮”时，情绪再也无法抑制，声音哽咽，泪水夺眶而出，哽咽至少十几秒钟。最后，她仍坚持着完成朗诵，并以一句“此生无悔入华夏，来世还做中国人！”落幕，眼中满是坚定与自豪。

讲台下，全体学生自发起身，用长时间的热烈掌声回应这份赤子之心。有的学生眼眶泛红，有的学生用力鼓掌，课堂瞬间化作一片情感的海洋。王恒绩老师走上前，轻轻拍了拍张蕊的肩膀：“你的朗诵让我们感受到了对祖国最纯粹的热爱，这就是‘言为心声’的力量。刚刚过去的‘九三大阅兵’和国庆节，以及央视正在热播《沉默的荣耀》，都是中华民族的傲娇。当语言承载着真情实感，就会拥有打动人心的魔力。”张新瑞老师也补充道：“这份对家国的深情，是我们每个人内心最珍贵的财富，也是演讲中最能引发共鸣的情感内核。”

双师合力：打造高热度精品课堂

整堂课，王恒绩老师以生动的案例讲解演讲技巧，用温暖的话语拉近与学生的距离；张新瑞老师则以深厚的哲学素养升华课堂内涵，用经典智慧启迪学生思考。两位老师分工明确又默契配合，从视频赏析到心得分享，从理论阐释到实践朗诵，每一个环节都衔接自然，每一次互动都精准到位。

据了解，重庆移通学院始终致力于探索创新教学模式，双师课作为重要的教学改革举措，旨在通过不同学科背景教师的协同教学，打破学科壁垒，为学生提供更全面、更多元的知识视角，创意写作学院副院长苏瓷瓷一直高度重视双师课，对授课的多样化提出了很多改良性的建议。此次《经典演讲》双师课的成功开展，不仅让学生们深入理解了经典演讲的魅力，更在认知提升与情感培育中实现了“从认知到表达的跨越”，为学校后续双师课程的推进积累了宝贵经验。生回答问题时的具体表述、老师的即时点评等，让这篇新闻稿的内容更生动详实？

撰稿:税安琪、刘玉婷

摄影：税安琪

供稿：创意写作学院