为帮助书院学子更好的认识、理解、领悟统筹力内涵，提升学生对统筹力知识的运用能力，培养学生会统筹、善统筹的能力，别都书院结合统筹力培养体系，设计打造《我来说统筹》视频解说栏目，寻访在某一方面、领域有所擅长、深刻理解或独到见解的师生，以视频录制的方式，以统筹思维解读生活、学习、工作等各个方面的具体事务、现象。《我来说统筹》第1期邀请到了我校竞技体育中心女排教练颜文娟老师，以十月热映电影《夺冠》中女排中巴大战情节为背景，带领书院学子领略女排飒爽英姿的同时，深入探索排球竞技中的统筹与博弈。

视频开篇，颜教练结合球场模型，从站位、角色分配及各角色主要任务等方面让同学们对女排有了初步了解。

“主攻”身材高大，常负责扣杀；

“副攻”掩护队友，拦网进攻；

“二传”负责第二次传球，组织进攻；

“接应”攻防兼备，辅助二传；

当然，还有一位担任球场“小饼干”，哪里需要哪里搬的角色 “自由人”。

随后，颜教练为同学们浅析了中国女排在里约奥运会中的传奇战役——中国VS巴西四强争夺赛。回顾战局，中国女排在这场鏖战中面临着“时差颠倒、排位落后、客场作战”等多重压力，巴西队则截然相反，一开局便展开疯狂攻势，使得中国女排在首局便陷入2:8大比分落后的崩盘局面。

“在中国队先失一局且第二局岌岌可危的情况下，郎平教练对场上各因素综合权衡后，开始战术反击”， 颜教练讲道：“郎平教练在这场战役中将“换人与‘两点换三点’”这两项关键战术运用到了极致。”充分的人员轮动不仅为女排健儿们留存了对战凶猛巴西的体力，更为之后 “两点换三点”战术的奏效奠定了基础。

排球中，“两点换三点”是一种保障前排多点进攻力量的战术，通常情况下，当接应从前排二号位转到一号位发球时，二传从后排五号位转到前排四号位，我们不难发现，前排进攻点位由“三点”减少为“两点”，显然，由于二传前排两点攻就少了一个人扣球，进攻力量便被削弱。

因此，为了在关键球的时候保证前排进攻力量的强度，机智的郎平教练决定让“替补二传”魏秋月换下“接应”杨方旭，随后又通过对场上球员体能、情绪、反应等因素的密切观察，进一步完善各攻守位置的人员轮动，确保“两点换三点”战术持续发挥作用。

与此同时，巴西队攻势逐步瓦解，加之前排“三点攻”给巴西队拦防造成的巨大压力，中国女排在没有退路的情况下，绝地反击打了一场跌宕起伏的漂亮仗，这场惊心动魄的比赛让远在大洋彼岸的亿万中国球迷无比激动，也让他们对中国女排的前景更有信心。

上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城，谋略、战略是成功的前提条件。统筹力蕴含在生活各个方面，许多事务都需要我们拥有纵观全局的战略眼光与见微知著的感知能力。首期《我来说统筹》栏目，在颜教练的亲情解说下与同学们正式见面，别都书院将持续发掘并寻访熟知自身所处领域的师生，以丰富趣味的解说与风格多变的视频带领书院学子领略统筹的魅力。

别都书院供稿

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