“旧学商量加邃密，新知培养转深沉。”时光荏苒，转眼间，德方《应用课题设计、应用课题报告》的专业课程接近尾声，出国留学的同学们迎来了此门专业课的复习备考。复习课，作为课堂教学的一种基本类型，它不同于新授课的探索发现，也有别于练习课的巩固运用。它承载着“回顾与整理、沟通与生长”的功能，在整个教学活动中处于承前启后的重要一环。为进一步提高德方《应用课题设计、应用课题报告》专业课程的复习时效，我院双语教师李祺玥为2017级、2018级电气工程及其自动化（中德）同学们带来一次别具一格的“复习盛会”。

本学期，在德方对我院师资高度认可以及双方共同协商下，5月22日，我院为同学们开启了特别的德方外教专业课的云教学与双语教师线下结合的双重教学模式。同学们在“云端”体验德国教授的授课风采的同时，能在中方双语教师的辅导下更精准地夯实专业基础知识。在结课前夕，李老师就复习内容、复习目标、复习重难点、复习方法措施、考试题型和形式几方面开展复习辅导，着重分析复习方法和考试题型。通过李老师的精细复习指导，同学们对专业课考试都胸有成竹。

本次考试采取线上线下结合的双重考核模式。6月4日，同学们首先迎来考试第一环节-“云端”报告演讲，或口若悬河、或声情并茂地展示自己对此门专业课的独特见地，“云端”那头的德国教授们对同学们的专业表现很是称赞。这不仅体现出同学们对专业知识灵活运用的能力，更是我院“四位一体”人才培养模式的综合呈现。

为迎接后续的线下考试，李老师全程德语梳理本门专业课程内容，并专业地指导同学们的编程任务。6月21日，李祺玥老师还为同学们精心安排了一次“线下考试演练”， 通过这次备考练习，同学们对此次专业课线下考试更加从容不迫。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，成功的背后，永远是艰辛努力。坚信中德学子在我院高素质师资水平的培训辅导下，定能砥砺前行，不负邵华。本次德方专业课的新型现代化授课模式以及全方位的精准备考指南，不仅升华了我校“乐教、乐学”的校训，更使我院合作办学理念再上新高度。

撰稿：李祺玥 王瑞

（中德应用技术学院）