2019年9月27日18:00，创业学院第七期创业先锋班于荷悦书院会议室112开启了第二课《认知基本企业周期》，由第七期创业先锋班班主任杨德龙老师讲授,辅导员车丽芳老师协助。

在课堂上，杨德龙老师给我们带来了一种有趣的小游戏——模拟企业经营，他首先让同学们随意抽取扑克牌，让相同花色的同学组成一组，然后开始介绍游戏的相关规则，接下来就是激烈的游戏环节，这充分的调动了同学们的情绪，课堂的气氛也由此变的活跃起来。

“如何创业，何为创业”以此开始了本次课程的学习。在生活中，我们或许有过很多的创新创业想法，但想法和创业是两个概念。课上，杨老师通过模拟经营企业的游戏，让我们自己组建企业相关领导人物，自己策划经营策略，以及制作企业的财务报表和规划企业的近五周经营计划。在游戏结束后，通过对比每组同学的企业是否成功存活下来，是否达到预期目标，让我们明白，一个企业要想存活和发展壮大，必须通过长期的规划其发展策略、确立企业管理者的明确分工，以及如何处理产品从生产、出售到售后的一系列问题，不是简简单单的规划就能够实现的，创业的路并不是一帆风顺的。

通过这次课程的学习，让我们对如何运营一个企业有了初步的认识，明白了想法和现实是存在差距的，只有对企业发展规划进行深层次的分析，严格执行各个部门的职能，完善产品的产业链，才能缩小其差距。

【学生体会】

今天晚上，我们在荷悦书院进行了创业先锋班的第二堂课。我们开展了一个企业的模拟经营管理游戏。这次活动让我感觉有很多的收获。让我明白在企业的经营中，有几个需要着重注意的地方——决策、人员部署和产品生产以及企业之间的合作关系，还有公司的财务方面。

通过这次的游戏，让我对统筹规划的重要性有新的认识和思考，明白了决策制作计划和真正的生产实施过程是有很大的差异。在管理一个企业的时候一定要进行深层次的调研，和理性的思考后，才能进行决策。并且，严格的把控企业的各个部门，把人员作用发挥到极致，才能保证企业的良性经营。

—第七期创业先锋班学员陈静怡

通过两个半小时的沙盘游戏，我们模拟了经营制帽公司为期一个月的运营。虽然我们组是最终活下来的企业，但盈利效果却不是很好。通过这次演练，不光小组间成员有了更好地了解，更重要的背后关于公司运营，开销，账务，风险的认知，通过各种特定的场景，来模拟现实中我们可能会遇到的各种问题。这次活动下来，我们发现了自身的考虑和规划离真正的创业还很远，需要学习的知识还有很多。这是一次尝试，更是我们创业路上崭新的一课。未来的我们还需要更加仔细，才能具备创业的能力。

——第七期创业先锋班学员侯瑞

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