语言，是人与人进行交流的一种工具，是文化的载体，也是文化的组成部分。学生在学习和掌握英语这一门交流工具的同时还要了解国外的社会历史和文化，增进对不同文化的理解、对中外文化异同的意识。远景学院博雅英语之跨文化research poster作业旨在全球化背景下，消除中西方文化之间的误解，建立对于不同文化的尊重，提升学生对英语的兴趣，对文化冲击产生新的认识与思考。

小组成员：冯小倩、余慧慧、陈丹云、张晓英

通过了解中西方文化中动物象征意义的差异，我们可以恰当、正确地使用动物的背后含义，避免交际和阅读中的误解，减少我们在翻译中的错误。与此同时，我们还可以从动物的象征意义出发，去理解不同国家文化差异的原因。通过这次研究，我们认识到了无论是中国文化还是西方文化，无论是那些能带来幸运的动物，又或者是带来厄运的动物，都是人们对美好生活的向往。

小组成员：王国庆、陈茂、刘洪滟

选择“东西方饮食文化差异”主题的初衷，是因为在学习戴华老师博雅英语的教育背景下，结合李梦瑶老师社会学——《浅析中西方饮食文化差异》授课，共同启迪而得的灵感。饮食文化是人类文明发展进程中起到重要作用的组成部分。同时，不同饮食文化之间的交融与碰撞，更是推动了世界文明不断走向多元丰富的过程。

小组成员：王晓薇、王略亘、刘雨洁、刘清扬

中西方传统文化不同，就美国而言，其生活方式和观念与中国大相径庭，这背后的原因是什么？我们通过查阅资料了解到：教育阶段是一个人一生观念、生活方式形成的黄金阶段，所以我们认为探索中西方教育方式和观念的区别是了解“中西方差异”的一个良好切入点。美国人骨子里就有一种创新、不安与现状的野心，这应该是他们上学阶段时所受的教育形式——小组讨论、课堂开放有活力；而中国人从骨子里透出的是一种踏实与沉稳，这与从小九年义务教育息息相关。虽中西方教育各有利弊，但无可否认的是在双方这样的不同的教育环境中都诞生出一代又一代的优秀人才。每一个教育体系的形成都不是一蹴而就的，而是符合文化大背景的经过岁月磨砺的产物。

小组成员：黄小龙、乔逸鹤、张毅、苏家乐

人类语言中,颜色词显示的独特魅力,令人印象深刻的在汉英语言中,表示各种不同颜色或色彩词汇非常丰富,我们不仅要观察自己的基本含义,应该意识到它们的含义更深刻的象征意义,因为颜色的象征意义在不同民族语言中往往有不同的特点,一些特征甚至形成了民族色彩的延伸后逃避崇尚和禁忌，由于我国与绝大多数英语国家相距千里，所以在视觉上享受的颜色中，我们可以领略到各国差异文化和共同点。

小组成员：游芷柔、邓金亮、李佳颖、黄凯文

中式和西式的婚礼理念，反应了中西方婚礼文化的碰撞，随着中西方交流的加强，那么了解中西方文化差异，中式和西式婚礼文化的诸多方面的比较，就会让我们更好的理解西方文化，促进文化融合。中式婚礼偏传统，是文化和社会关系的展现，反应了中国人对于仪式的注重；而西方则是注重自我情感的表达，神圣的宣誓，是他们对于爱的注解，但总的来说，中西方婚礼都是以爱为基础的。