为落实“四位一体”，实现全面深度融合，打造中德学院“家”文化，营造良好的出国留学氛围，进而全面提升德语教学质量，中德应用技术学院德语教研室于10月9日下午1６:00在教工之家咖啡屋展开了以“优化德中教师合作交流、增强留学信心”为主题的德籍教师座谈会，会议由教研室主任张洋主持。德语教研室骨干教师同4名德籍外教参加会议。

落实“四位一体”的人才培养模式，提高学生欧标德语考试通过率，其核心是要保证高质量的专业教育。德语口语课程作为德语教研室课程中的重要组成部分，致力于通过德籍教师高水平的“德式课堂”培养学生的德语交流能力，提高学生口语水平。

针对如何提高德语口语课教学质量，张洋老师提出，德语口语课外籍教师应与德语课老师进行更深入的交流，做到互通有无、教学相长。彼此间要同步教学计划、交流学生情况，以使教学内容和主题达成统一。该方案得到了在场所有教师的赞同。

外教Daniel对德语教研室本学期开始实行的“中德学院德语外教合作教师制度”进行了肯定，认为合作教师能够切实帮助他们更好地开展课堂、加强师生间的课堂交流，提高了课堂教学效率。此外，他认为合作教师还可以促进德方外教同中方德语教师进行及时而有效地沟通。外教Dominik也提到，合作教师还可以在班级中发展“小班教学”的优势，目的是让每位学生在课堂上都能开口说德语。秦艳老师也在会议中强调，德语口语课可以通过丰富多样的课堂形式，利用课外学习软件和发展兴趣爱好等方式达到提升教学质量的目的，如引进“雨课堂”互动式课堂、在课上进行角色扮演、情景模拟等，让学生有更多参与感。王琥老师则建议，提升学生德语口语水平，首先要鼓励学生多开口、敢开口。可以利用《每日德语听力》等软件，进行课外听说练习，将教学内容与学生感兴趣的事物联系起来，提高学生对德语学习的兴趣。

最后，张洋老师进一步补充道，不仅中国老师应该到外教口语课上旁听、辅助教学，外教们也可以到德语课上进行旁听交流，以此进一步促进中德教师间的沟通合作。“衣食当须纪，力耕不吾欺”，德语教研室中德两国教师将携手并进，坚持不懈，充分发挥中德学院国际化办学的特色优势，进一步推进德语教学质量的全面提升。

图文/张洋 李晓锋

（中德应用技术学院）