为引导远景学院2019级新生树立生涯规划意识、明确生涯发展方向及目标，并督促同学们付诸行动、提高综合素质和核心竞争力，11月24日晚20：30，2019级全体同学在3303开展 “明未来，划生涯，树目标”生涯规划主题年级会。

迈入生涯之路

年级会拉开序幕，同学们以支部为单位有序进场，年级长罗劲力、姚楠为每位同学呈递上会前特意准备的“生涯规划”信封，并欢迎2019级远景学子踏上生涯之路。这种仪式感，让各支部同学初步了解到此次年级会主题，也让他们满怀期待的融入生涯规划之中。

生涯规划四部曲

在班导师高如鑫、王渤捷的主持下，以 “觉知、探索、选择、行动”为关键词的生涯规划四部曲依次呈现。

关键词一：觉知。“它来了，请闭眼”小游戏，要求同学们闭上眼睛，在30S内列举从缤果城到学校正门沿路不同类型的商店，并说出店名；与此同时，说出同一排座位中有多少人穿白/红色衣服。同学们积极参与，踊跃分享，其中余慧慧同学快速列出各种快递店名，并说同排有3位同学身穿白色外套；齐飞同学脱口而出众多理发店名，想想说同排有4位穿红色衣服同学。此游戏强调选择性注意，大家的关注点因人而异、千差万别。其实生涯规划也一样，只有意识到其重要性及意义，才能将能量和资源集中，成功的几率也就更大。

关键词二：探索。以“完满教育”四大板块作为分类选择，让同学们在饼状图中分别标出现实时间分配与理想时间规划。分享环节，钟世奇同学说，他在志愿服务板块花时较多，希望各板块均衡发展，同学们对此深表赞同；郑语澄同学参加艺术板块活动较多，但他也喜欢志愿服务，希望能花更多时间去体验。完满教育覆盖了各方面兴趣爱好，希望同学们避开唯学分论的误区，全方位认知自我、探寻自我，跟随自我愿景、人格特质与特长技能做好生涯规划 

关键词三：选择。米鑫宇和王国庆等同学为大家带来情景剧“小米的选择”。进入大三，小米压力山大、倍感迷茫，经历过企业、考公、出国及创业，小米最终选择决战考研。诙谐幽默的表演引发同学们的共鸣与思考，也将此次主题年级会推向高潮。人生道路的选择并不总是一帆风顺，从自我探索到环境探索，同学们应认知工作世界、了解职业要求、看清发展前景，通过与外部环境相匹配，最终确定适合自己的发展方向。

关键词四：行动。职业体验游戏“我是梦想家”邀请同学们随机抽取纸条，一分钟思考：假如未来从事纸条上的工作，需要提前在大学期间做哪些准备？大家争先恐后上台，场上同学妙语连珠，场下同学默默点赞。王文博同学抽到“高端科技质检员”，他说从现在开始，应该掌握过硬的专业知识与本领，培养对事物的耐心，并主动去了解不同公司的条件和要求；罗劲力同学抽到“会计”，他说在校期间需要好好学习专业知识，考取会计从业资格证、初级、中级职称，充分利用假期寻找专业相关的实习。凡事皆有因果，只有整理评估内外信息，将探索和思考落实，迎难而上付诸行动，才会有好事降临。

给未来的自己

每个人都是自己生涯的规划者与设计师。该环节请大家在留言框内，写下对未来的寄语及不同阶段想要达到的目标，同学们如行云流水，尽情书写青春激情与活力。信纸装入信封，大家依次上台，满怀希望的将其投入“致·未来”信箱。这封信将会保留在辅导员处，同学们可以对自己所写所述进行动态管理，并适时调整方向、及时总结完善。

辅导员总结分享

年级会接近尾声，辅导员谭志恒老师作总结分享。他首先详细分析了前期问卷调查结果，66%的大一新生对大学生活感到迷茫，但只有22%的同学有清晰长远的目标。究其原因，是生涯规划的缺失，希望同学们可以意识到其重要性并愿意花时间规划生涯；其次，抛出“大学是什么”的问题，利用“马斯洛需求层次理论”，他告诉同学们，大学是为满足更高层次的人生需求，获取更高的职业发展起点；最后，他认真剖析此次年级会流程。希望同学们在充分实践探索基础上，将内外因素相结合，树立职业目标，脚踏实地行动，为下一阶段做好准备。

供稿：远景学院2019级

摄影：张震南、蔡雨辰