为响应集团开展的“信息产业大咖传记阅读计划”，配合学校“书香”校园的建设步伐，构建全方位、立体化的信息产业经营管理人才创新培养体系。我校电影评论中心从自身特色出发，举办了为期一个学期，总计六期的大咖电影放映活动，与同学们共同观赏以商业大咖为主角的影视作品，并从影像的记录和表达中切实观摩和学习商业大咖的传奇经历。同时，中心还特邀到淬炼商学院的老师来到放映现场，在映后与同学们亲切交流，从专业的角度对电影进行解读，为同学们答疑解惑。

10月18日，中心的王礼迪老师开展了第一期放映活动，在爱莲书院多功能影音室，同学们一起观看了以Facebook创世人扎克伯格为主角的《社交网络》。对于学生们而言，Facebook是个熟悉又陌生的名词，因为他们没机会使用。对他们而言，这是一个关于成长的故事。成长的代价就是与好友反目，离初衷越走越远并努力成为一个混球。世界上最大的社交网络由这样一个人创造出来，真是讽刺。在这个时代草根能凭创意打败大集团又怎样？扎克伯格只是堆能自动运行的冰冷代码，势力版图的重新划分毫无美好可言，金门大桥下的水依然冰如寒潭。

10月25日，电影评论中心张正钰老师在爱莲书院多功能影音室举办了第二期大咖放映活动，张老师带领同学们观看的电影是纪录片《美国商业大亨》传奇。铁路大亨范德比尔特、石油大王洛克菲勒、汽车大王福特、钢铁大王卡内基等被称为第一代创业巨星，是他们为美国梦设立了标准。不管是从字面意义上还是象征意义上，他们都重新定义了美国。同学们也许熟悉他们的名字，但对这些人物的光辉事迹了解并不是很深入，这部纪录片精彩还原了商业大咖们的创业经历，让同学们更为深刻地了解了他们是如何让梦想成为现实。

11月17日下午，电影评论中心 “大咖放映”活动请来了淬炼商学院的程佳妮老师和甘梦茜老师与近五十位同学一起观看了电影《乔布斯传》。影片用乔布斯三场不同时期的发布会概括了他的一生，结构独特情节精彩引人入胜。映后，本场放映人，电影评论中心的李骥老师点评了该片独特的叙事结构。程佳妮老师从苹果公司IPOD的销售策略角度介绍了有关营销策划的知识，也让同学们进一步了解了乔布斯在苹果公司发展历程中所发挥的重要作用，从电影之外的角度引发了同学们对这位传奇人物的兴趣。

11月24日的放映活动由中心邓丽娟老师组织，这次的作品是国产电影《中国合伙人》。很多看过电影的人会说，这不就是俞敏洪创办新东方的故事吗？当片尾闪过了俞敏洪、徐小平、张朝阳等创业人士的照片时，《中国合伙人》的故事蓝本不言而喻。《中国合伙人》的叙事通俗易懂，具有可观赏性，总的来说，整部电影仿佛是《三傻大闹宝莱坞》和《贫民窟的百万富翁》的中国式书写。遗憾的是，电影忽视了对中国传统的教育方式以及当代年轻人的命运的深度挖掘，故事流于表面，仅仅成为了一部商业电影。

12月3日下午，电影评论中心在鱼城书院空格影音室举行了大咖放映活动，本次放映的电影是《大创业家》，邀请到淬炼商学院赵晓晶老师和李邓金老师，以及三十多名同学参与其中。影片讲述了麦当劳创始人雷·克洛克的创业故事。虽然电影站在比较中立的角度讲述，但同学们观影后纷纷表示雷是一个十足的野心家。赵晓晶老师和同学们分享了自己对麦当劳产业的了解，并且肯定了利用影片让学生了解商业大咖故事这样的方式，李邓金老师则是从专业化的角度分析了影片中麦当劳的商业策略，就为了节约成本，产品质量是否应该适当舍弃的问题和同学们进行交流，通过两位老师的讲解让同学们更加了解麦当劳的商业发展史，并且产生对其他讲述商业大咖的电影的兴趣。

12月13日，最后一期大咖放映活动在爱莲书院语言交流室举办。中心的黄俊霖老师带领同学们观看了电影《硅谷传奇》，并且邀请到了淬炼商学院的赵晓晶老师和唐思蓉老师与同学们进行映后交流。电影讲述了微软创始人比尔·盖茨和苹果创始人史蒂夫·乔布斯早期在硅谷的创业经历。电影中的影像表达消解了同学们对这两位商业大咖的传统印象。映后，商学院老师就近期的热点问题，诸如元宇宙等展开了讨论，发散了同学们思维。

大咖放映活动完美地将“信息产业大咖阅读计划”与电影评论中心的部门特色以及淬炼商学院的专业知识融合在了一起。活动紧扣“培养信息产业经营管理人才”的育人目标， “四位一体＋双院制”的特色育人模式，让同学们在观影中学习，观影中感悟，同学们开拓了自身的眼界，从传奇大咖的经历中受益良多。

（电影评论中心供稿）