为推进别都书院朋辈圈层构建，在书院内营造共享、共进、共赢的朋辈氛围，实现大学生间朋辈引领、朋辈互助作用，引导学生之间形成良好的互动互助模式。从2019年10月起，别都书院通过兴趣引导、朋辈双选会的形式成功组建朋辈互助团，招募高年级优秀学生志愿者与新生组成朋辈互助团。目前共吸纳朋辈互助团成员122名，通过兴趣挖掘、圈层互动、实操训练、日常行为养成等形式，不断提升朋辈互助团成员间的交流互动与技能提升。

因兴趣而聚拢  为目标而奋进

一年以来，别都书院以书院学子的兴趣引领和技能提升为核心，通过选聘7位优秀的学长学姐，将朋辈互助团成员通过“青领计划”分成7个小组，由朋辈学长团7位学姐学长有针对性地进行“1+N”的对接帮扶和有效辅导，并分别于每周定期组织该兴趣小组成员在书院功能室进行线下讨论、交流和学习。于此同时，还建立线上联络学习群，线上线下双渠道进行高数、英语、口语、计算机、PS、PR、创新创业竞赛等朋辈圈层的日常互动交流，发布UMU教育平台视频课程17个、内容评价4.29分（满分5分）。

书院空间保障  环境育人成才

为保障别都书院朋辈互助团成员在线下能够顺利开展各类互助、帮扶项目，别都书院特提供多个书院功能室用于日常使用，还特别建设有朋辈交流中心、青领课堂等书院功能室，在青领课堂设计有朋辈互助团成员成长展示文化墙，让大家有固定的学习、交流场地，积极构建“温馨有爱、团结互助”的书院朋辈互助氛围，帮助大家在舒适的书院空间中寻找差距、完善自我、提升技能。

优化互助渠道  点亮繁星硕果

本学年下学期，别都书院朋辈互助团更开辟线上视频专项渠道，通过录制上传PS基础认识和使用技巧、PR工具初识和关键帧运用、英语四级板块专项训练等视频课程，为朋辈互助团成员提供更具便利性、长期性的技能学习渠道；线下集中交流包括创新创业竞赛实践、高数每周专项答疑、口语每周场景训练、摄影使用技巧等，在增强朋辈互助团成员日常互动的同时，也提升了成员的技能点。一年以来圈层内成员高数、英语类无一人挂科、PS类均能独立完成平面设计、口语类也能够纠正发音问题、顺利完成日常口语对话、两次拿下创新创业类竞赛奖项，初步完成了对朋辈圈层搭建的探索和实践。

下一阶段，别都书院将持续抓住书院学子在年龄、兴趣、态度、价值观等方面具有的共性，充分发挥书院内优秀学长学姐的示范引领作用，将其转换为具体实践，增进圈层间的互动交流，打破单一兴趣的圈层壁垒，通过制定圈层小目标、书院定点圈层互动、实践平台展示等来增进朋辈互助团成员的交流互动、提升兴趣技能点，增强书院朋辈圈层活力。

很开心能够在别都口语圈层认识大家，和大家一起学习和总结。从社团到宿舍生活，不同的表达都是口语学习的凝练，更是对于文化思维的一种思考。圈层不意味着课堂，希望每一次圈层能够融入到日常，然后凝炼成生活。

——朋辈学长团 江鹏

一年以来，我陪着小伙伴们一起记单词、听听力、参加比赛，他们中途没有说过一句放弃，他们说是我的坚持感染了他们。其实与其说我带动了他们，不如说他们带动了我，是他们给了我幸福与温暖。他们无论是在生活还是学习中遇到什么困难，总是会想着我，其实这是我最幸福的时刻。我希望朋辈互助团的小伙伴们继续这样有爱走下去，我们互相陪伴，相互取暖，最终走向属于我们自己的未来。

——朋辈学长团 吴萍

花开花落总无尽，唯有友情、师生情藏心中。短短的一年，我发挥高数的优势，为大一的学弟学妹辅导，帮助他们梳理知识点。从中结识了许多志同道合的朋友，一起学习，时光总是稍纵即逝，还没好好去领略重庆的大好山河，已要踏上归途！珍惜当下的每一天，今天想做什么，能做什么，那就做什么！不要等到错过后，才后悔当初没有珍惜！

——朋辈学长团 张勇冬

通过这一段时间大家对于PS和PR的学习，相信大家都对它们有所了解了，随着现在互联网的发展，对于修图，视频剪辑等相关的技能的掌握是非常有利于我们今后的发展的，希望大家能够多多练习这些技能并且快速熟练的输出作品。在以后的生活中能够对大家有所帮助。

——朋辈学长团 苏昊

（别都书院供稿）

（书院部转稿）