为提升青年教师的教学能力和业务水平，推进跨专业交流，同时选拔我院优秀教师参加学院青年教师教学竞赛，地域文化与城市发展研究院于4月22日上午9点在北山斋A201举办了研究院青年教师教学竞赛。

本次竞赛环节严格按照移通学院2021年青年教师教学竞赛规则进行，参赛教师在比赛前提交3个预选教学节段的教学设计，并于比赛当天现场抽签确定本人的比赛具体教学节段。每位选手进行15分钟的课堂教学。评委严格按照学校比赛评分表打分，最终排出名次。

比赛共有5名教师参加，由位光辉、池开智、孟凡贵、陈巧蓉四位老师组成评委，对参赛教师进行了打分。彭伟、李亚琳、罗晓霞、杜春梅、冯懿老师按照抽签顺序依次上场，讲授内容涉及非物质文化遗产、社会学导论、考古学、历史学等专业。每位教师均根据自己课程特点精心设计，教学手段多样，教具使用充分，现场气氛活跃。彭伟老师逻辑清晰、李亚琳老师引证丰富，体现出扎实的专业功底。罗晓霞老师在讲授《良渚文化》时，提出的“为什么良渚文化核心区域在山地到平原结合部，而不是在东部更开阔的平原地区？”这一问题引起了现场老师的激烈讨论，课堂效果极好。比赛评委在赛后总结时表示如果这一问题设计放在课程前段进而通过问题引出整个课程教授效果会更好。杜春梅老师讲授《王安石变法》时引证丰富，语气抑扬顿挫，展示了波澜壮阔宋代改革史。冯懿老师讲授《宋代科举制度》部分“科举法规”一节时，先对上节课课后习题错误较多的部分进行了简单点评，进而对前面内容进行了复习，然后引入新课。在讲授“科举法规”时，从“如何考场作弊”这一角度入手，反向推导出各类考场防范措施，从现实生活出发而归于史料论证，使人印象深刻。最后，经过严格计分，冯懿老师将代表部门参加2021年移通学院青年教师教学竞赛。

赛后，位光辉院长代表评委组从课程设计、讲授角度、教具使用、现场控制、专业深度等方面对各位教师进行了点评。位光辉院长指出，青年教师教学竞赛是推动教师队伍整体建设的一项重要活动，也是推进教师跨专业交流、实现部门深度融合的重要举措。研究院应以教学研讨、内部竞赛为突破口，促进青年教师潜心教学、提高教学水平，为造就一支专业扎实、师德高尚、业务精湛的创新型教师队伍打下坚实的基础。

（地域文化与城市发展研究院供稿）