又是一年毕业季，去年的现在我们刚刚上完硕士毕业课程，与其他的毕业生不同的是，我们早早就确定了留学的目标，对毕业不再感到迷茫和手足无措，此后我们接着上语言课程，并在项目老师的指导下填完了数不清的材料：德文简历、留学机动信、公证材料、录取通知书申请表、签证申请表、APS审核表等等。在我们收到FOM的通知书以及大使馆寄来的签证的时候这一切繁琐与辛苦都有了回应。我们行走在前，希望给后面参加FOM本硕连读的学弟学妹们一些指引。

唐楚岑，2016级设计与创新管理专业的学生。2021年赴德埃森经济与管理应用技术大学攻读硕士研究生。虽然初到异国他乡有很多不适应的地方，但是有趣的风土人情让我们很快就融入其中。西方的教育方式给了我们20多年从未有过的学习体验，也让我们体会到了自主学习的重要性。在德国的课堂我们发现老师十分重视学生自己的理解，小组学习和汇报演讲让我们的组织能力得到了极大的提升。德国是一个崇尚自由的国家，在课余时间我们也会和同学们一起去欧洲旅游，增长自己的见识。我相信留德学习能对我的未来发展起到很大的帮助。不忘初心，砥砺前行！欢迎各位优秀的同学报考FOM本硕连读项目！

郑洪，2016级设计与创新管理专业的学生。于2021年3月开始在埃森经济管理应用技术大学攻读硕士研究生。在埃森经济管理应用技术大学学习的过程中，我充分感受到文化的差异化。在上课学习的过程中，我感受到教学方式与国内的不同，比如：课上“尺度大”而准确的例子，快速的课堂小组合作介绍等。让人打开新的思考方式以及收获小组团队合作的要点。学无止境，天天向上！

卜中华，2016级设计与创新管理专业的学生，2021年赴德。留德学习对我是一个正确的选择，埃森是一个小但优美的地方。这里有耐心讲解问题的老师和无穷尽知识的海洋，这里有随处可见的鸽子和热情好客的市民，有古典的巴洛克建筑也有后现代主义的大楼。求学是一个漫长曲折的过程，过了这道坎儿，你就是全街最亮的仔！最后用电影《后会无期》的一句话结束：有些人，一辈子缩在一个角落里，更别说踏出门。他这样孤独的漂流，只为去未知的世界看一眼。

韩霏雨，2016级设计与创新管理专业的学生，2021年6月赴德，现在就读于FOM大学。疫情时期，我们大部分教学任务是在线上完成，尽管是线上，但老师还是认真负责的完成教学任务，收获良多。课程受益匪浅，学习到了先进的管理知识。现在德国的疫情正在逐渐好转，我们期待疫情后的线下课程带来更多惊喜。

周延，2016级设计与创新管理专业的学生，2021年赴德学习。在FOM学习的这段时间里我收获了很多东西。德国的教学方式和中国有着很大的不同，最开始还不是很适应。FOM的教授一般把学习任务分配到小组，由我们自己讨论学习。这锻炼了我们的团队协作能力和自主学习精神。Essen也是一个很美丽的城市，暖暖的阳光和到处可见的鸽子是这座城市给我的第一印象。“读万卷书，行万里路”是中国文人的精神需求，美丽的德国开启了我人生的新阶段。

杨钧友，2016级设计与创新管理专业的学生。2021年赴德埃森经济与管理应用技术大学攻读硕士研究生。德国学习总是以小组学习的方式，这是与我们大学的学习方式所不同的，老师们也非常的和蔼，教学水平也很高。埃森也是一个很好的城市，生活上也是新奇有趣且方便的，周围有的环境非常好，总的来说德国学习的体验对于我们来说是非常好的。

图文：2016级FOM本硕连读学生

（淬炼·国际商学院供稿）