2020年新冠疫情进一步加速互联网行业线上化，未来我们即将全面拥抱数字时代：全民数字化、全场景数字化、全产业数字化。数字化技术赋能产业互联网，并催生新的行业，随之对相关行业精英的需求越来越大。在新兴产业与数字经济风起云涌的当下，商学院的责任是根据社会需求，完善“商科+信息技术”人才培养模式，致力于培养未来具有信息技术专业背景的企业经营管理人才。贝壳是一个基于母体链家的互联网科技公司，其上市堪称中国“新居住服务平台第一股”。借助大数据、VR、人工智能、物联网等前沿科技赋能房地产业务，培养房地产流通领域的高素质人才。

基于移通、贝壳对人才培养与需求的契合点，淬炼·国际商学院市场营销教研室根据学校及学院定位，结合市场营销专业，与贝壳携手探索数字时代下市场营销中坚力量（营销管理者）的核心素养，即结合中国大学生发展核心素养：人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。匠心打造“移通&贝壳‘新商科’市场营销精英培养中心”，首批计划培养30人，学员来自市场营销、工商管理、财务管理等专业。培养中心将打破常规的课堂教育教学模式，通过新型的技术体验、情景模拟、任务驱动、问题探索等方式开展，从而助力学生拓宽营销思维边界，建立营销思维链接，开启营销实践创新。

2020年12月2日下午16:00-18:00，“移通&贝壳‘新商科’市场营销精英培养中心”第一期拓展活动在汇江书院举行。培养中心导师为重庆贝壳校招部李巧巧经理。整个拓展活动分为四步，即拓展活动制度宣导、小组拼图大比拼、小组研讨及分享、贝壳的价值观分享。通过本次活动重在发掘学生的潜在素养，给学生清晰的角色定位。

活动第一阶段，李经理介绍了重庆链家贝壳网的发展情况，重点强调了培养中心的主要目标，同时讲述了本期拓展活动的主要目的和要求。待李经理讲完要求后，就立刻开始第二阶段的小组拼图大比拼。她将现场的学生分为三个小组，要求各小组先进行组内成员分工，包括组长、计时员、记录人、分享人，然后根据拼图盒上的图案，在40分钟内完成520片的拼图。比拼一开始，现场就被紧张激烈的气氛包围着，各小组争分夺秒地思考和讨论拼图的策略，目光也在不断地搜寻，手也在不停地翻动和比对着小片。通过拼图比拼发现：有的学生沉着果断、有的学生善于协调沟通、有的学生反应灵敏、有的学生认真细致、有的学生服从安排等等，这次拼图比拼活动让每一位学生的特质充分显露了出来。

拼图比拼结束，各小组稍作休整后，又进入了第三阶段的小组研讨及分享。

各小组成员深有体会地分享了本次比拼的感想和收获，然后李经理再次让大家明确组长、计时员、记录人、分享人的职责，并让各小组担任以上角色的同学总结自己在拼图大比拼中是否完成了自己的职责，还存在什么问题。如“组长未能履行好自己的职责，组员之间任务分配不合理；组内成员只负责拼自己的部分，组员之间缺乏沟通；计时员未能有效的掌握整个节奏，及时的提醒其他成员。”

最后，李经理对整场拓展活动进行了总结，她讲到，“各成员在团队合作中首先应该做好自己的本职工作，然后根据各自的优劣势进行合理分工，工作中要不断地加强沟通、共同解决问题等”。同时李经理对学员们提出了期望，希望每一个学员都能够坚持到底，完成后面几期的培养，最终能让自己在市场营销、人力资源甚至财务管理等方面得到提升，为以后工作做好准备。

本期培养既是一次课堂教学新模式的探索，也是校企合作深度融合、协作育人的尝试。通过特色培养中心模式，逐步推进信息产业商学院的发展，落实学校的新商科教育教学，继而培养未来市场营销的中坚力量。

撰稿：潘泉宏 范保珠

（淬炼·国际商学院供稿）