11月22-24号，我们迎来了在南洋理工的第一门专业课程，课程内容是 人工智能、机器学习、神经网络、物联网。给我们上课的是南洋理工大学终身教授、ELM（超限学习机）理论提出者、新加坡总统奖励提名者黄广斌教授。
课程的初衷是让我们感受新加坡大学的课堂，学习南洋理工大学本科课堂教学的组织和课程设计与管理。黄广斌教授以《计算机控制网络》课程为例，讲解了他在授课计划、备课、讲课、课堂管理、作业、答疑、考试、成绩管理等方方面面的经验。
作为全民教育的新加坡，南洋理工大学的学生入学层次多样化，学生的学习能力参差不齐，然而进入南大以后，都要按相同的标准毕业，这给授课教师提出了很高的要求，面对不同学习能力的学生，如何组织好课堂教学是个大问题。既要让学习能力差一些的学生吃的上，也要让学习能力强的同学吃的饱。因此黄教授也跟我们调侃说：“南大的教授都是神人”。
更为重要的是，在黄教授的课程里，跟我们分享了他的科研经历，作为高校教师，恐怕这才是我们真正想学习的地方。黄教授以他的ELM理论从提出到发展到目前处于世界领先水平的例子，告诉我们要沉下心来专注、专一，同时要广交学术圈的朋友，交流才能启发，碰撞才有火花。三天的课程，我们谈论的话题天南海北、有专业、有人生、有哲学、有艺术、还有享受生活，从这些话题，可以看出一个科研工作者应该以开放包容的心态做学问，学问不是在象牙塔里，而是生活的一部分。这恐怕是给我们所有的老师真真实实上了一节人生课。
3天，24个小时的交流，短暂但充实，感谢黄教授的真诚。
高飞 蔡婷 王宁 前方发回
国际处整理报道
上一条：【中德学院】待我梦圆海德堡，我们相约可好？
下一条：【社团活动】137元，农场赚得第一笔收入！
