为进一步推进专业建设，促进专业多元化发展，加强与相关专业院校之间的沟通、交流、取长补短，推动艺术传媒学院专业建设的稳步发展。9月24日，在艺术传媒学院教学副院长龚晓雪的协调和带领下，广播电视编导教研室主任张梅，动画专业教研室主任向飏，数字媒体艺术教研室主任李如冰，一行四人赴成都“四川城市职业学院艺术设计学院”进行交流学习。

学习交流会在四川城市职业学院院长的支持下顺利进行，四川城市职业学院院办组织并妥善安排了交流学习的整个行程。会议伊始，四川城市职业学院艺术设计学院兰青青副院长首先向参会人员就该校艺术设计学院的办学定位、人才培养目标、学科建设、校企合作方式等情况进行了介绍；特别是城院采取“带项目进课堂”的校企合作方式引起我院老师的极大兴趣。兰院长介绍到在教学过程中他们会在课程安排前期，根据课程内容，找到相应的企业提供项目，并将企业负责人带入课堂，让学生直接和“甲方”进行交流与沟通，在课程中完成该企业所需的设计内容和产品。这样的教学方式一方面让学生的学习真正做到与市场接轨，实现学生的课程练习从“作业→作品→产品→商品”的转换；另一方面，也让企业尽可能的了解学生，从而增加学生的实习与就业的机会。

随后，龚晓雪副院长就移通学院以及艺术传媒学院的办学定位，培养模式进行了介绍和讲解，并针对城院校企合作模式、课堂建设、订单式培养方式、工作室建设和智慧校园等进行了详细的咨询；对城院别具一格的办学理念、规范有序的教学管理、完善而智能的硬件设施、积极向上的育人环境、形式多样的校企合作方式、设备齐全的工作室等，表达了自己的钦佩。广播电视编导教研室主任张梅，就学生的学习与实践情况也进行了分析，相较于对外企业结合培养学生需综合考虑。学校培养目标与对外人才的输送，一体化的呈现更能立足于学校定位，对学生人才培养进入社会才能起到实际作用。动画教研室主任向飏和数字媒体教研室李如冰对四川城市职业学院的校企培养模式表现出了极大的兴趣，并就艺术设计相关课程安排、校企合作形式进行了深入咨询和讨论。

交流会议结束后，在兰青青副院长的带领下，我院老师参观了城院艺术设计学院的实验实训中心。实训中心以工作室形式展开工作，包括文创工作室、数字空间建模实验室、非遗工作室、彭飞大师艺术工作室、商业摄影工作室、虚拟现实体验区等。同时，工作室功能划分明确，且根据功能性不同配备有完善的设备。工作室用以完成相关课程的学习以及课后实践。每个工作室以老师带领学生完成社会实践项目的形式开展工作。特别是“彭飞大师艺术工作室”由艺术家彭飞老师牵头，以开放的方式面向校内外对设计、艺术感兴趣的同学和社会人员，进行艺术设计的探讨、技能的传授以及产品的落地。每一个工作室都以培养学生某一方面的实践能力为定位，突破传统学生培养模式，更好地完成知识的转换。通过工作室每位老师的热情和耐心讲解，让我们深深地感受到了城院人积极向上的精神风貌。

经过会议讨论与学院的参观，研讨双方都表示收获满满。针对四川城市职业学院艺术设计学院的工作室建设的完备，希望回校后鼓励艺术传媒学院的工作室与市场接轨，提高学生作品的社会转化率，切实凸显工作室的教学实践作用。与此同时，我校“四位一体”的办学理念与实践教学模式也得到了四川城市职业学院教师们的认同和赞许，表示在后续发展中应有来有往，互通有无，加强沟通和学习。

如切如磋，如琢如磨，良好的交流沟通是进步发展的必要前提，在学校未来的发展进程中，艺术传媒学院也将思考如何打破藩篱，走出固守空间，将构建专业建设，提升教学质量，增强学生就业等培养理念，切实推进并落实到有移通特色的“四位一体”整体培养模式之中，带领艺术传媒学院迈向发展的新台阶。

撰 稿：李如冰 张梅

摄 影：向飏

（艺术传媒学院供稿）