为进一步提升完满教育系统宣传工作，打通校院两级宣传工作信息的互通与共享，由我校团委（完满教育委员会办公室）牵头组织的“指尖的力量”完满教育系统宣传工作系列沙龙于11月26日下午2点在爱莲书院多功能影音室进行，全校完满系统内各职能部门、各二级学院、各书院等30余名负责宣传工作的教师参与本次沙龙。

“通气”：共识“指尖的力量”

“完满教育系统内每位老师都是宣传者”、“大家都是完满教育宣传工作的一线工作者”，在对本次沙龙背景简单阐述之后，校团委肖哲老师对近阶段的宣传工作进行了回顾和分析。同时，他结合各个平台的宣传数据，带领在场所有老师们进行本学期宣传工作的总结和复盘，同时对目前校团委近阶段的宣传工作结构和模式做了详细的介绍。

随后，所有参与老师逐一进行自我介绍，并将负责的相关宣传重点进行宣传工作“通气”。各职能部门、二级学院和书院负责宣传工作老师进行本单位宣传工作模式的介绍，在“通气”中共识，在共识中打破宣传壁垒。

互通：共探“指尖的力量”

“活动的内涵、挖掘的深度与播报的广度都决定着宣传工作的质量”，校团委徐海燕老师从一个宣传者的第三方视角来对完满教育的活动进行点评，并对新闻播报工作、内容管理相关制度和宣传平台进行了区别和介绍。同时，她表示通过对完满教育相关宣传制度互通，希望各位老师做到稿件有质量、平台有侧重、制度有遵循、宣传有实效。

其余各职能部门、各二级学院、书院相关老师相应各自结合单位工作特点与部门属性，通过相关案列提出了目前工作所遇到的问题，并结合自己的工作经历和实践总结经验进行了分享。

共享：共寻“指尖的力量”

“将新闻从有趣、有意义、有故事的三个维度来挖掘亮点”，这是沙龙上黄杜娟老师分享的自己新闻宣传工作的“独门绝技”，沙龙第三项，参会老师就完满教育活动的宣传形式、内容等交流经验、分享心得。特别是在稿件的写作，标题的修改、常见的校内新闻写作的注意事项等进行了交流分享。

与此同时，徐老师围绕着三个方面说明了宣传工作的注意事项和要点。一是关于宣传平台的投稿的重点，如何精准投稿；二是三个平台的数据反馈，给老师们指明了后面工作的方向；三是如何写出一篇高质量的新闻稿件。

答疑：共解“指尖的力量”

通过反馈评估制度来解决稿件质量不优的问题、构建36小时机制来解决宣传实效的问题、通过短时间内集中培训指导来解决学生技术断层的问题，沙龙的最后环节中，各职能部门、二级学院和书院的老师就以往宣传工作中出现的一些疑惑的地方进行共同探讨，老师们相互之间就这些疑问进行收集与解答。

指尖力量齐聚，共建宣传共同体

本次“指尖的力量”宣传系列沙龙从“识”、“探”、“寻”、“解”四个方面做了进一步的解读，旨在打破和扫除校院两级宣传工作之间的一些壁垒和盲点，使各位老师对我校完满教育目前的宣传工作有更深刻的认识，也对不同平台、不同类型的宣传有相应的参照标准。本次沙龙后，校团委三位老师表示，会后会根据老师们的反馈和建议做出新的调整和制度规范，着力打造完满教育宣传共同体，筑牢完满教育宣传阵地。

校团委供稿