12月6日中德学院2014年级德语教师2016-2017学年第一学期的12月份集体备课活动在德语办公室（一）顺利举行。
首先全体德语老师对本学期的德语教学进行了总结，并对本学期最后三周的教学安排和计划达成了一致：第一要统一进度，保时保质保量；第二要强化听力语法写作等弱项的训练，应对期末考试。
然后刘聪老师与田园老师从“单元教学规划”、“单元重点词汇句型”、和“单元重点语法”三个方面分别对交际德语教程B1的第九单元与第十单元。讲到九单元第二小节的阅读文章时，刘聪老师提出可以结合电影Solino的情节对学生进行介绍，既能锻炼学生德语视听的能力，也可以加深对于阅读文章的理解。
讲到词汇时，田园老师对重点词汇的取舍和讲解深度的把握，提出了个人的看法，大家也统一了认识。 第十单元的主题是欧盟，由于学生对于欧盟的背景不是很了解，田园老师提出可以加入适量的国情背景知识，再加上简短有趣的德语视频对其进行说明，一方面能减少学生理解文章时对于专业机构词汇的陌生，一方面能激发学生进一步了解欧盟的兴趣。在分析文中的重点句型时，刘聪老师系统归纳了动词lassen作为实意动词和助动词两方面的用法，曹雪姣，乌兰，饶前程，何春明，张亮等老师也各抒己见。最后，大家也在年级群里分享了自己准备的视频和语法练习题等资料。
本次集体备课组织严谨，研讨深入，充分体现出2014级德语教师的团队精神与合作意识，反映出浓郁、和谐的学术气氛。分工合作和资源共享两种手段能够高效地提高备课效率。做好分工合作，资源共享的集体备课，能准确把握教学的重难点，提高整体教学水平，有利于发挥集体智慧，展现个人能力，促进教研活动开展，提高工作效率，减轻不必要的负担。因此集体备课如今已经成为中德学院的教学常态。
(中德学院德语教研室)
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