为进一步明确《从小说到电影》课程教学目标，优化教学设计，提升教育教学效果，持续改善学生学习体验，在集团领导的指导和支持下，9月26日下午2点，我校通识教学部、电影评论中心、创意写作学院、科幻学院四部门，成立了《从小说到电影》课程跨部门的教学团队，召开首次工作会议，会议就该课程的大纲修订、教学内容及授课方式的改进确定了初步的方向和进度。
课程团队核心成员由电影评论中心、创意写作学院、科幻学院骨干老师组成。汇聚多部门之力，形成集体备课机制，打造新教学大纲，探索多人授课模式。
课程大纲将遵循从比较艺术的角度出发，重点落脚于小说与电影的鉴赏分析，教学生从比较艺术的角度、艺术鉴赏的角度，对比分析两种艺术方式如何刻画人物、讲故事、表达主题、异同的机制是什么、产生了怎样的受众体验，从而让学生深刻地认知两种艺术形式的共性与个性。
经过严谨的讨论和论证，会议确立以全新的定位和目标为指导方向，修订课程设置、章节板块。为了让学生深入地认识小说与电影两种媒介的差异，授课教师每学期选择4部文学作品的电影改编进行赏析，让学生更深刻地去认识和感知两种不同艺术带来的审美经验。同时，依据课程标准，建设课程作品案例库，以期促进课程体系的多元化，助推多人授课模式的开展。
根据新大纲的设定，《从小说到电影》将开启多人授课模式，邀请不同学科背景教师参与课堂，共同引导学生参与课堂。比如小说部分邀请创意写作学院教师，科幻部分邀请科幻学院教师，以及邀请物理、哲学、经济、心理学、历史学等各专业教师走进课堂，实现不同领域的融合，给学生带来多角度的视野。
在修订大纲的同时，为保证多人授课效率和效果，也将科学规划多部门联动工作机制，鼓励教师的积极性和创造性。本学期将在局部尝试的基础上，持续讨论、修订完善新大纲。下学期将全面推行新大纲，力争打造通识课程联合授课的典范。
撰稿：力冬梅
（电影评论中心供稿）
上一条：【思政教学部】徜徉红岩文化，培育优秀团队
下一条：812期|书院印象：动漫风起，续写传奇——爱莲鉴赏家第二十三期动漫鉴赏
