10月9日下午4点，管理工程系邀请到了重庆市教育委员会负责重庆高校在线开放课程平台制作的张龙老师，连同我系曹友露老师在爱莲书院语言交流室为管理工程系全体教师做了主题为“智慧课堂信息化2.0金课/慕课师资培训”的交流分享会。本次会议由管理工程系部主任潘显兵副教授主持。

在精品课程建设的交流会中，张龙老师首先就慕课、微课教学资源开发做了简要介绍，明确其影响性与便利性，并详细的解答了关于重庆高校在线开放课程平台精品课程的专家审核与专家打分，指出重点关注课程团队配备的合理性，团队教师简介的完善性，课后与学生互动的紧密型；详细评分规则请见相关文件的规定。紧接着为我系教师梳理制作课程的流程，从课程团队的前期准备工作到视频的录制过程以及最终的后期制作，都一一作详细介绍，并指出制作一个完整课程的整体制作时间在于课程团队的前期准备工作，重点在于书写脚本、制作知识技能树结构表等。

在互动环节，张老师就我系教师提出的问题作解答，现场气氛热烈。老师们就课程制作内容形式、学生选课数量把控、课程团队配备要求等问题与张老师进行了深入地探讨。通过此次交流，让老师们有对智慧课堂、精品课程有了一个更加深入的了解，并懂得如何着手于精品课程建设的前期准备。

曹友露老师就2019年暑期“智慧课堂信息化2.0金课/慕课锻造案例及精准教学”师资培训情况进行了分享。曹老师首先就信息化课堂中易混淆的慕课、微课及金课内涵进行了区分解释，同时重点阐述了“金课”是由理论、实验实训、竞赛、在线测验等多部分整合形成；接着，结合课堂PPT展示效果，分享了PPT的制作小技巧，如文字2.5法则、图像表达的十字法和三图像黄金分割规则等；最后，通过推荐微课/教学相关软件，提出了Camtasia Studio作为微课制作中使用率最高的软件，在运用中不应只使用其录课功能，除此之外的后期制作功能也应熟练掌握并有效利用，课堂教学可借助雨课堂或91速课来更新传统教学模式，以信息化的手段提高学生听课效果。信息化课堂作为目前及未来教育的发展方向，曹老师希望大家能将其运用到课堂中，提高课堂的教学效果，积极践行我校“信息产业商学院”的定位。

（管理工程系供稿）