暖暖三月天，停课不停学。中德学院师生们开始在线授课和学习已有两星期。万事开头难，然而经过了最开始的困惑、疲惫，以及种种技术“小状况”，如今大家都已经进入满怀信心和工作热情、学习热情的状态。尤其是2017级出国班的同学们，正珍惜最后的国内学习时光，抓紧提升自己的德语水平。经过共同努力，师生们对在线课程取得一致认同，这也保证了课程顺利、有效地持续进行。

开课至今，2017级德语B2课程的老师和同学们团结一心，克服了种种困难。有的学生没有教材怎么办？水平不一怎么办？教师在充分沟通、了解学生整体水平和学习短板的基础上，鼓励大家树立信心、拿出热情开好头。通过搜集查找大量资料，教师以周为单位汇编教学材料，涵盖词汇、阅读、写作、听力、视频等各种内容和形式，并充分考虑课前预习、课上互动、课后监督学习的全过程，做好了充足有序的准备，通过“云班课”平台按计划按时段上传并收集课后作业和反馈。

在教师的精心指导下，学生们态度端正，对现阶段学习的重要性有了充分认识，对特殊时期的上课方式也充分理解，积极配合。大家克服居家隔离的困难，做好了设备、网络、学习用品，以及精神状态等各方面准备。两周以来，课前在线签到的出勤率一直保持100%，且在全程不间断连麦互动的情况下从未出现离线、缺课情况。同学们以良好的状态回应和鼓舞着老师的教学。不得不说，到目前为止的出勤和配合程度甚至是线下教学都很难达到的。

除了实时参与互动、认真做好笔记，课后作业怎么办？单词听写怎么办？没人监督怎么办？这些，曾经是师生双方都会担心的问题。然而，有态度就会有行动：一方面，学生自己目标明确积极主动；另一方面，通过在线平台进行作业和课后活动设置，一切比想象中更顺利。每天该完成什么，截止时间是几点，都清清楚楚，还有系统提示。每完成一项，便可得到相应的“经验值”作为平时成绩，错过了则失去相应的成绩。这种看得见的“获得”和“失去”督促着大家养成了及时完成任务的好习惯。

在“云班课”平台上，学生们写下了类似于上面截图中的话语：线上学习虽有缺点和遗憾，但是学习的“规律”、“效率”不减，相信只要师生密切配合，效果也不会减，相信我们再见面时定能有不小的收获和提高。正如另一名学生留言所说，“期待阳春三月，重返校园，我想那时的我们定会更加珍惜拥有的美好！”

端正思想、勤勉学习，面对困难有信心、有行动，师生团结有力量、有作为。可以说，“停课不停学”已从一个口号和决心，变成了师生们扎扎实实的行动。这是对教学要求的具体落实，更是对习近平总书记“立德树人”要求的行为实践，中德学院上下同仁将沿着这个方向继续努力。

图/文：饶前程

（中德应用技术学院供稿）