“才者，德之资也；德者，才之帅也。”人才培养，关键在教师；教师队伍素质直接决定着大学办学能力和水平，关系着学生的健康成长。评价教师队伍素质的第一标准为师德师风。为进一步加强师德师风建设，规范教师教育教学行为。3月27日下午16点，思政教学部在艺术楼101会议室举行了陶行知先生事迹进校园暨师德师风培训活动。此次活动围绕“为人师表，立德树人”的主题展开，由政治理论教研室教学团队带头人邹建平老师主持，思政教学部全体教师参加。

重庆合川陶行知先生纪念馆王学文馆长首先进行发言，向各位老师详细介绍了陶行知纪念馆的历史发展情况，系统阐述了陶行知先生“生活即教育、学校即社会、教学做合一”的教育主张，正式拉开了此次培训的序幕。

在培训中，陶行知先生纪念馆蔡婷老师通过“宁为真白丁，不做假秀才”、“四块糖果”、“一件白衬衫”等三个故事深情并茂地讲述了陶行知先生在育才学校的教育事迹，介绍了陶先生“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”、“爱孩、爱才”的教育思想。她谈到学习陶行知先生的教育精神，就是要学习：一、为人民办教育，特别是为劳动人民办教育的精神；二、“生活即教育、学校即社会、教学做合一”的教育主张；三、迎刃而上、艰苦奋斗的精神；四、热爱学生、教学相长、身教重于言教的教育精神。蔡老师的讲解真挚、生动，让在座老师们真切地感受到陶行知先生身上熠熠闪光的师德风范。

在交流环节中，各位老师纷纷发言，将整个培训活动推向了高潮。邹建平老师向王馆长和蔡老师请教了孩子教育的疑惑，蔡老师引用了陶先生“一只大公鸡”的事迹谈到面对孩子教育问题要“引”、“悟”、“爱”；陈静老师通过与王馆长的交流进一步了解了陶行知先生“因材施教”的教育理念；孔坤杰老师提出关于“平民教育”与“乡村教育”二者的疑惑，王馆长进行了详细的解答，并结合问题谈到了对当代学生学习的担忧，希望老师们把今天的培训收获带到日后工作中。

培训活动结束后，老师们向王馆长和蔡老师报以了最热烈的掌声，纷纷表示在今后的教学工作中要继续加强师德师风建设，做到以德立身、以德立学、以德施教。教学团队带头人邹建平老师在最后总结到：各位老师要将此次培训与习近平总书记3月18日学校思政课座谈会上的讲话结合学习，真正按照“六个要”标准严格要求自身，潜心教书育人、不断以“八个相统一”推进思政课教育教学改革，培养好德智体美劳兼备的新时代大学生。

文/陈敏 图/姚黎华

（思政教学部供稿）