“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”。为践行学校的教育理念，实现“四位一体”的人才培养模式，同心同向服务学校的办学理念与办学定位，通识教学部积极寻找突破口，与其他部门联动融合，创造机会，致力于我校完满教育与通识教育的发展。4月8日上午10点，在菩提书院教室（三），通识教学部与书院部成功举办了首次交流座谈会。本次交流座谈会由书院部副部长穆春江主持，通识教学部主任皮若兰、书院部以及通识教学部教师代表共同参加此次交流座谈会。

本次交流座谈会共五项议程：一是书院部副部长穆春江介绍书院基本情况，二是各书院综合办公室主任介绍书院及工作情况；三是通识教学部主任皮若兰介绍通识教学部情况；四是通识教学部各教研室主任介绍工作情况；五是本次交流座谈会的两个议题探讨。

书院部副部长穆春江介绍书院的基本情况,主要从重庆邮电大学移通学院书院简介、书院概况、书院育人举措三个方面，着重介绍了我校A、B、C三类书院的划分与构成；书院的三大育人举措即：构建扁平化互动式朋辈互助格局、打造全过程全方位立体成长模式、共享有情怀有特色创新育人资源以及我校书院的三大角色。穆春江老师细致的讲解让我们对学校的书院制有了更深刻的认识和解读，也为通识教学部与书院的联动契合点提供了思路与畅想。

各书院综合办公室主任介绍书院及工作情况，与会的有爱莲书院、花果书院、北山书院、鱼城书院、别都书院、汇江书院、廊桥书院。各书院办公室主任依次介绍各书院的由来，发展情况，特色活动以及未来的规划。从介绍中体会出书院虽然起步晚但成长快，每个书院已自成体系：明确的培养目标、常规的活动开展、内涵丰富的LOGO……此次交流会上，各书院还提出交流意向，希望与通识教学部通力合作，共筑移通完满教育。

通识教学部主任皮若兰介绍通识教学部情况，皮若兰老师强调四点内容与在场老师们共勉。一是希望落实学校“四位一体”联动融合，多交流，从而寻找新思路，寻找更多的共性；二是思考怎么样让学生“知行合一”，把在课堂上学到的知识用以实践，书院是一个很好的阵地；三是书院建设已经具备系统化、碎片化、个性化特征，通识教学部要助力书院，促进学生发展；四是教师教书育人，要牢牢把握住学生成长规律，然后再探索育人规律。

通识教学部综合教研室张艳老师介绍工作情况并就此次交流座谈会的第五项议程提出建议，也希望通过此次交流会搭建一个平台，让通识教学部与书院部的老师们多多交流，通识教学部两个教研室的各课程小组组长也纷纷作自我介绍。

本次交流会的最后，由爱莲书院综合办公室主任孙佳婧老师带领全体与会老师共同参观爱莲书院，实地感受书院的建设与规划，亲临体会书院的无限魅力。正所谓“志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。”我们也期望与书院部长期地实现阵地化合作，让我校先进的教育理念在基层落地，实现部门的联动合作，师资共享，群策群力、开拓奋进，不负初心，砥砺前行创美好未来！

撰稿：周密 摄影：杨梦雅

（通识教学部供稿）