为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，扎实推动重庆邮电大学移通学院 “青马工程”完满教育学生骨干培养计划实施方案，搭建交流平台，推动资源共享，促进共同发展，进一步强化团总支学生会及青年志愿者协会骨干培养工作的科学性、专业性、系统性，激励大学生开拓进取、奋发向上，争做担当民族复兴大任的时代新人。

大数据与软件学院于2020年4月份开展“青马工程”完满教育学生骨干培养计划之菁英培训课堂。大数据与软件学院“青马工程”完满教育学生骨干培养计划之“菁英培训课堂”，其中，青马工程培养的是青年马克思主义者，骨干培养是培养社会中坚力量领导者的生动实践，此次课堂全方位、多角度的对学员们进行培养。要求学生干部在各个方面发挥好骨干桥梁作用，做一名有信念、有追求、有坚持、有成长、有本领的优秀学生干部。本次培训分为五期，由大数据与软件学院学工办老师作为主讲人，向各位学生干部进行培训。

牢记宣传特点，培养骨干技能

第一期菁英课堂邀请了大数据与软件学院宣传调研指导老师阙小梅老师，阙老师提到做好宣传工作要紧抓三个要点，即“抓重点·挖特点·扬亮点” 。“抓重点”即抓住活动的安排，在宣传工作中要抓住各个活动举办的重点，从而达到好的宣传效果。“挖特点·扬亮点”要深挖活动的特点，从主题、数据、人体活动等深入观察，活动的参与者、组织者是很好的切入点。其次在活动的形式和内容中发掘创新点。阙老师告诉大家：想要做一名会宣传的学生干部，就必须从自身做起，从带动身边开始，从辐射一片为目标，不怕艰难险阻，抓重点见实效，抓创新显特色，扬亮点，全面提升宣传工作的质量和水平。

课后学生干部进行分组，展开讨论，以明确宣传的重要性，使学生干部对于宣传的工作更加了解，大家在学习工程中积极交流，学生干部相互沟通，通过对于以前的宣传方式，不断进行讨论反思，如何改进现阶段的宣传工作，本次培训使学生干部的宣传水平有了新的加强，更好的对待以后的工作。

提升3Q能力，促进自我成长

第二期菁英课堂邀请了大数据与软件学院社团活动指导老师谭柳老师，谭柳老师通过自身多年的经验和体悟针对骨干培养提出3Q能力模型。分别是：IQ强调学习能力和实践能力，EQ强调工作热情和沟通合作能力，AQ强调抗压能力和进取心。谭老师认为，学生干部要实现自身成长，要从提升智商、培育情商、锻炼逆商三方面着手。在谭老师的切身指导下，各位学生干部都有很大感悟与启迪。对学生干部而言，用好学生组织锻炼机会，在实践中提升3Q水平，对以后个人校招及长远的职业发展，都是极为有益的。最后，谭老师为各位学生骨干寄语时讲道：我们要随时创新，懂得创造惊喜，主动抠细节，独立坚持，勇于试错，越挫越勇，厚积薄发，带到毕业之日，便是凤凰涅槃之时。

课后每组学生干部对于本期菁英课堂进行理解消化，围绕提高智商、培育情商、锻炼逆商三大板块进行不同程度的讨论，使学生干部更加正确的找到自身的定位，以提高自身素质，磨炼自身品质为基础，做到服务同学，引领同学，学生干部是学校的骨干力量，在加强思想素质修养以及全面发展下，定会为学院做出更多奉献，既锻炼个人又能演绎人生的精彩。

掌握现代礼仪，提升自我修养

第三期菁英课堂邀请了大数据与软件学院团总支书记马喆老师，马喆老师主要从这三个方面强调学生骨干应该如何掌握注重现代礼仪。第一：沟通礼仪，日常的沟通中懂得应有的礼节礼貌。第二：仪表礼仪，学生骨干应该牢记在一些正式的场合应该有一个整洁、自然的仪表。第三：座次礼仪，学生骨干应懂得领导座次的先后顺序，安排得当。最后马喆老师强调：重视、掌握现代礼仪，并正确运用于学生工作中。学生骨干不仅要做工作方面的领导者，更要做礼仪细节中的“菁英”。现代礼仪是每个学生骨干应该掌握的，从每个细节做起才会有真正的改变。

在本期课后分组讨论中，学生干部的礼仪规范有了显著提升，此次培训，使学生干部进一步了解了礼仪知识在学习和工作中的重要性，了解了在今后如何更好地与人交往、积极地参加活动、主动地承担责任的同时也为今后成为一名优秀的学生干部打下良好的基础。

吸取经验教训，成为优秀干部

第四期菁英课堂邀请了大数据与软件学院学工副院长王焱老师，王焱老师提到从四个要点理解“学生干部”的含义。“学生干部首先是学生，其次是干部”即要先当好一个学生，其次才能当好一个干部，在其位，谋其职，负其责，一步一步从学生做起，再到干部。作为一个学生干部，要担负起身上所肩负的责任与义务，不能只把学生干部当成一个称号。最后王焱老师讲到;要明确自身所处的身份职责，做到权衡得失，同时学习和工作不能混为一谈却也不可顾此失彼。其次要加强对自身能力素质的提升与修养，拥有一个好的政治素质，具备一个健康的身心状态。最后要拥有大局观的意识，争取得到老师的肯定和同学们的认可。

本期王焱老师通过分享自己的经历，一路走来遇到过难题，出现过羁绊，最后克服，逐渐成长，在困难中找到自我，认识自我。与此同时，学生干部们也通过老师的阐述回想起自己的切身经历，回想起了自己做干部期间的点点滴滴。课后，学生干部对自身工作进行反思与总结，指出当前自身所存在的不足。

分享课堂报告，亮出更好自己

经过四期培训，各位参训学员对如何成为更优秀的学生干部有了更深入的了解，每堂培训后各小组成员都撰写了自己的学习心得并形成报告。第五期菁英课堂报告会，八组学习小组各派出一名同学，对小组成员四期学习进行总结与汇报，提出了曾经做宣传的不足而后会在哪个方面发力让活动受众更广；3Q的培训让不少学员都大呼在工作的情绪方面豁然开朗；礼仪的学习让学员们更懂该怎么面向全院甚至全校学生；深入剖析了学生干部让接受培训的学生干部们深刻了解到这个身份更多的含义。通过报告，各成员加深了对培训的理解，加强了学生干部内部的沟通交流，同时为更好的开展工作打下了坚实的基础。

相信学生干部们会越做越好，在学习和工作方面会有更高的突破，成长为优秀的学生干部。

为未来做准备，成就完满精彩人生

学生干部只是成长路上的一部分，长路漫漫，伟大的人不是生下来就伟大的，而是在成长过程中显示其伟大的，趁未来还属于你自己的时候，抓住他吧！生活总是让我们遍体鳞伤，可是后来，那些受过的伤终将长成我们最强壮的地方。提前为未来做好准备，蜕变为完满骨干，成就完满精彩的人生。

(大数据与软件学院团总支供稿)