3月25日动画教研室教师刘应晶参加了“第十三届大广赛”的培训课程，此次课程为线上课程，由韩志强老师主持。韩老师以“模样与模范”为标题，韩老师将2007年第二届到2020年第十二届大广赛的主题重点进行总结，进行一一解说。阐述了大广赛历年来的重要节点、命题以及如何指导学生参赛。培训课程结束后，教师刘应晶第一时间与动画教研室教师们进行了沟通交流，传递了此次培训的重点，将自己所收获的知识点分享给大家，特别是年轻教师，希望可以通过这种方式提升参赛水平。

刘应晶老师就本次培训中所提及的重点及PPT进行了梳理，比如命题方向如何正确把握，如何引导教师针对有效命题予以掌控并引导学生进行艺术创作。关于主脉，刘应晶老师将培训过程中的经验予以分享。

随后向广大老师们展示了第十二届平面作品一等奖以及策划案一二等奖，从优秀作品梳理经验和方向，在创作理念方面拓宽思维，提升艺术思维，打开创作之门。有所借鉴，有所学习，有所提升。多学习优秀获奖作品的成功之处有助于参赛思维和内容，作品应该与时俱进，不断提升技术含量，这是成长过程中不可或缺的一步。

刘应晶老师表达，在此次学习中感触最深的是，韩老师PPT上一页大字——模样重要吗？这是对借鉴提出的疑问，也是对我们提出的问题。我思考着：在学生们的思想都还幼稚的时候，借鉴优秀的、相对完整、相对成熟的作品，似乎不是一件错事，但是他们是否能把握好借鉴的力度，这个尚待商榷，所以才会有层出不穷的剽窃、抄袭事件。韩老师将模样分为五个层次：第一层，依模画样，是学生对一些优秀作品的过分模仿，这便要求我们对自己学生的作品进行严谨把关，避免他们把“抄袭”“套用”坐实；第二层，装模作样，只注重形式上的东西，对于借鉴也是胡乱套用一通；第三层，像模像样，像而不是，在没有优秀作品作为前提来看还算可以，就是借鉴失败的例子；第四层，有模有样，这些作品在完整度上相对较好，也有一定右袖之处，但是并没有根据品牌方的要求去操作，没有体现主题；第五层，模范，是相对优秀的作品，在一定程度上值得学习。然后便有了以下总结：韩老师要求我们重视有文化气味的设计和策划，要有深度思考，而不只是停留在事物的表面，这使同样作为老师的我，深有感悟。如果作为一个老师，思想和视野都停留在浅显的地方，那么学生如何不堪设想。

韩老师提出——模样提升经受十二问以及“模范”十二标，让我们走近大广赛，走近评委，走近优秀作品。

最后，韩老师指出大广赛导向：说责任、说情怀、说担当。这也是对我们广大教师的有力鞭策，作为指导教师，在艺术创作中更应该承担起责任、情怀、担当，指导积极向上，充满正能量的作品。

会上，教研室主任袁梦茹表示，刘应晶老师传达给大家的培训心得非常值得我们学习，也为我们今后的参赛和指导学生作品做出了方向引领。广大教师就培训内容进行了学习及讨论，积极备战今年的大广赛比赛，希望在比赛取得优异的成绩

撰稿： 刘应晶

摄图： 余金凤

（艺术传媒学院供稿）