通信与物联网工程学院专业基础教研室全体教师在正式行课后，按照既定教学计划和课表时间，结合钉钉在线课堂、腾讯课堂、QQ分享屏幕，打出多套“组合拳”，帮助同学们顺利开启了第一周的在线学习之旅。

专业基础教研室春季学期共承担了5门课程、39个教学班的授课工作。开课前一周，授课教师各显神通，配齐了“云”端课堂的全套装备并做好了课堂预案，每位授课教师都对各类智慧教学工具与平台进行了多轮测试。  

300多名师生相聚“云”课堂，开启了新学期线上教学的第一课。副院长李文娟、副院长唐林建、系部督导席兵老师、以及学院的辅导员老师进行了在线巡课。教学督导先察看了部分师生在线教学情况，并在课间时间视频连线老师以及上课的同学们，详细询问教学安排、学生签到、教学效果、辅导答疑、作业批阅等情况以及师生对在线教学的感受。从各方面反馈情况来看，教学平台平稳有序，教师准备充分，课堂出勤率高，教学秩序井然。

据统计，专业基础教研室第一周有5门课程实施了在线教学，1732人次同步进行了线上学习。老师们采用直播、录播、MOOC等教学模式开展线上理论课教学，通过各种技术手段实现了线上“面对面”，空间、时差、网络、互动等问题都被一一克服，师生配合也越来越默契，达到了预期在线教学目标。

第一周课程结束后，专业基础教研室在2月28日下午举行了线上教研活动，召开“在线课程分享与经验交流会”。会上，大家畅所欲言，纷纷就课程运行方案、互动方式、发布作业等问题展开了交流。大家共享好经验好做法，互帮互助互促。听完老师们的汇报，教研室主任席兵老师强调：“在线教学是种全新的教学方式。大家要潜心学习，把工作做细做好。”

没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。疫情当前，师生们逆风前行，相约“云”课堂。这既是一次信息技术应用的大挑战，也是一次探索与改进教学模式的好机遇。通信与物联网工程学院将以此为契机，进一步完善线上“教、学、督、评、导”五位一体的教学质量控制体系，确保在线学习与线下课堂教学质量实质等效。

撰稿：赵瑞玉

图片：专业基础教研室

（通信与物联网工程学院供稿）