为落实立德树人根本任务，将其融入思想政治教育、文化知识教育和素质教育中。智能工程学院结合学校“四位一体”办学理念，利用完满教育的“德、智、体、美、劳”培养，使学生们在四年的大学生涯中能够成长和进步。

完满教育，回馈收获与成长

远离父母，独自生活的大学生，最让家长们关心和注重的莫过于成长。从高中步入大学校园，跨出的不仅是人生的转折，更是人生的升华。在家长眼中，象牙塔般的校园更像是孩子们进入社会前的磨练营，期望能使每位学生得到全面提升。

学生们的进步，最能直观感受到的便是学生家长。基于此，智能工程学院在2018-2020三年的时间里，共进行4次学生家长回访。通过随机回访学生家长的形式，调研在家长眼中完满教育给学生带来的变化。三年时间里持续回访近100个学生家庭，分布年级从2013级到2018级，回访中的家长通过各种形式向辅导员老师们表达学生在完满教育下的成长变化。

通过回访数据统计，就学生进入大学以来发生的改变这一问题，家长口中出现最多的关键词为“更独立成熟”、“更自信”、“更善于交际”、“综合能力提升”、“更开朗”，可见在经历完满教育后，学生在家长眼中拥有积极的改变；针对家长对孩子大学生活的期望，“学好专业知识”、“提升综合能力”、“学会为人处世”获关键词前三，此类期望同完满教育育人方向一致，进一步说明完满教育理念的可行性和操作性；关于对今后的发展，“综合能力提升”、“找一份好工作”、“健康成长”、“拓宽视野”、“丰富世界”等都是家长对学生的期望，启示着学院在未来工作中应结合完满教育和实际情况更全面的培养和提升学生综合素质能力。

用心浇灌，萌生欣慰与期望

回访过程中，收到诸多家长们的积极反馈，详细的展现出完满教育带给学生的变化。通过“你觉得你的孩子从高中到现在有什么变化？你希望你的孩子在大学中能学到什么或者能有哪些成长？你对你孩子今后的发展有什么期望呢？三个问题针对性的让家长表达出内心的真实想法。

来自2018级机器人工程专业的文雅同学，进入大学后便致力于从事志愿服务。在家长眼中，本就孝顺懂事的文雅变得更加积极向上，善于交流。在谈及未来发展时，家长希望孩子健康成长，用心上学，将来做个对社会有用之人。平白朴实的话语道出对孩子的成长认同和殷切希望。

2017级自动化专业的刘德财同学，任2017级自动化1班班长和羽毛球协会会长，同时也是创业先锋班的一员。家长非常感谢学校的完满教育和老师的辛勤培育，通过各种各样的活动使孩子的思维和想法变成熟是他们看到的最大变化，对于刘德财同学加入创业先锋班，家长也表示非常支持。正是这种变化，在交谈中在感受到家长满满的欣慰感和自豪感。

在回访2016级电气工程及其自动化专业黄强同学的家长时，面对既是爵士鼓鼓手，又是年级长和北山书院主席的孩子，黄强的家长仍旧具有较高的期待。“孩子取得的成绩都是过去式，重要的在未来。大学的他更加自信，做事更有条理。但仍旧希望他在专业知识上面进一步提升和深造，能够为进入社会打下坚实的基础”殷殷嘱托，也使老师们感受到肩上重量。

十年树木，百年树人。培养学生是一个持续性的动态过程，从回访中了解到的成长变化和未来期望，给予智能工程学院每一位老师指导，也为完满教育发展提供思路和创新点。未来将更加注重利用完满教育去引导同学，期待每位同学都能收获充实的大学时光。

(智能工程学院供稿)