——重庆移通学院剧场学生管理团队与晋中信息学院大学生艺术团展开工作交流

4月28日下午16:00，一场围绕“剧场管理模式、团队体系搭建”的融合探讨交流会在我校缤果大剧院剧场学生管理团队会议室进行，参与本次交流会的有校团委剧场管理兼剧场学生管理团队指导老师王世武以及来自晋中信息学院大学生艺术团指导老师陈曦及团队成员。

融合研讨 提升经验

在交流伊始，我校剧场管理老师首先代表学校与剧场学生管理团队向到访的晋中信息学院师生表示欢迎，并围绕团队体系搭建、剧场管理开展过程中出现的问题、探索性解决方案及团队未来的构想与可行性建议四个方向提出交流。

首先，代表剧场学生管理团队的队长彭江宇对团队架构以及各个小组的职能做了简单的介绍。听取了团队介绍之后，陈老师团队的学生干部也对自身团队下设的机构以及各个部分的工作做了简要介绍。

在交流会上，剧场管理指导老师希望两个团队之间可以互帮互学进一步巩固和完善原有的工作体系。在对剧院剧场管理中，针对团队从成立到现在的发展，学生们的积极性以及可借鉴的地方双方也提出相关的问题。

宣传输出 品牌运营

剧院剧场也要实现自我的“品牌效应”宣传，我校剧场学生管理团队从“小果”入手（第一抽象人称单词，包涵剧场学生管理服务团队、下里巴人剧场、缤果大剧院、剧场管理），同时打造“小果”人物形象IP，使“硬”的剧场剧院文化变为“浸润式”、“生动式”、“鲜活式”文化、宣传浸润，同时从“剧场使用登记表”入手制作“剧场日历”（小果日历），基于此针对剧院剧场的对外宣传方面，剧场指导老师特别强调其中的团队文化，他说道：“小果工作室是我们团队乃至剧场管理发声的重要工具，一个团队发出去的声音必须是严谨的，这就涉及到团队的责任心，凝聚力以及传播团队的文化”。

规范运营 团队打造

晋中信息学院陈老师提出“剧场剧院使用流程”、“如何更好管理一个团队”等问题，我校剧场学生管理团队礼仪服务组组长首先对其问题进行详细的解说，并且强调剧院剧场使用必须严格按照流程进行，并且我校根据剧场使用流程中所遇到的问题、及时修订、修改《重庆学移通学院剧场管理制度(试行)》，进一步夯实、填补学校剧场剧院使用流程所遇到的问题，同时让剧场剧院管理工作更加规范、高效。

接着，针对“团队管理问题”，我校剧场学生管理团队指导老师提出团队隶属于哪个组织不重要，重要的是要把团队架构体系搭建好，各项工作逐步落实到位，团队才会有更大的影响力。一个团队不能失去凝聚力，也不能让成员没有归宿感，认同感，更不能少了文化沉淀。团队的每个成员都有自己的特长，我们要发挥他的特长，让他感觉自己在团队有价值，有意义。随后，双方团队针对剧场管理日常注意事项以及存在的问题进行深入的讨论。

进一步做好“剧场管理质量+”，提高我校剧院剧场学生管理服务团队与外校的交流，相互学习经验，打造完满教育下更加成熟的团队体系，建立更加完善的组织架构，通过与晋中信息学院大学生艺术团的交流，双方相互借鉴，相互提高，为团队以后发展提供了宝贵意见，同时相信在完满教育的机制下，本次交流会对今后我校在剧院剧场的建设中起到推波助澜的作用。

                                  撰稿：罗乔  王其君

摄影：刘念  熊鸿灿

（团委供稿）