艺术传媒学院2017级毕业设计展将于5月26日盛大开幕。回望过去一年，各教研室老师和毕业生通力合作，为创作最优秀的作品奋战无数个难忘的日夜，如今这些作品即将和大家见面！5月21日，艺术传媒学院的部分毕业生指导老师接受了开幕前的特约采访。采访内容主要围绕“指导毕业生设计创作的相关工作”展开，回想了过去一年指导工作的难忘经历，并对即将开幕的毕业展发表了感想。

广播电视编导教研室长期坚持艺术传媒学院“以创意见长，拿作品说话”的培养理念，不断培养具有较高艺术素养和媒介素养的优秀人才。那么对于指导学生毕业设计，广编教研室有哪些看法呢？吴杨爽老师认为，虽然部分学生的毕业作品存在技巧不到位、内容不丰富的问题，但是学生的总体水平还是不错。不少学生的态度非常诚恳，愿意请老师一起修改剧本、补拍镜头。有的学生还会“先进带落后”，在完成自己作品之后帮助同组其他同学。

来自广编教研室的秦琦琅老师则分享了一些指导毕业生作品过程中的趣事，说起毕业生还有些不舍。虽然秦老师指导的学生和他之前并无太多交集，但是指导过程中的磨合让师生都走进了彼此的世界。如今毕业在即，秦老师也希望广编的同学能够以饱满的状态面对今后的挑战，以后的生活一切顺利，记住艺术传媒学院是大家的起点也是大家返航的港湾。

数字媒体艺术教研室长期以来践行移通学院“培养优秀人才，推动学科建设”的办学理念，不断提升教学质量，一直为社会输入大量人才。那么在指导学生毕业作品的过程中教师团队又会面临哪些问题呢？李如冰老师首先说明，许多面临毕业的学生都会在校外实习。一方面，这是一个好现象，艺术传媒学院也鼓励学生提前适应社会，促进就业发展；但另一方面，老师需要不断督促学生，不能因为实习耽误毕业设计。所以老师要学会调整心态，帮助学生去平衡实习和毕业设计。

数媒教研室的周极老师谈到，这次毕业设计让她更深入地了解了学生。同学们在毕业创作中都拿出了干劲儿，认真应对每一个环节。周老师也希望本次毕业展能够给学生带来切身实地的收获，更希望未来能有更大的舞台，让所有人看到艺术传媒学院的绚烂成就。

动画教研室在移通学院“四位一体”的育人思想指导下，狠抓教学质量，重视学生成果，以实践促理论，以作品推学习。但是面对指导学生毕业设计的工作，不少老师也发现了难题。袁梦茹老师在接受访谈伊始就指出了动画专业的特殊性。不同于广编和数媒，动画专业的毕业生作品不仅要追求每一帧的美感，而且要保证动态效果的尽善尽美，因此动态制作的相关课程就尤为重要。但是，去年的疫情无疑是给动画专业雪上加霜——动态制作的相关课程几乎都开在去年上半年。面对这一难题，动画教研室的老师并没有退缩，而是付出比往年更多的心力，以不折不挠的精神取得了可喜的成果。袁老师自豪地谈到，正是这种精神的鼓舞下，动画专业的教学质量一年更胜一年。

动画教研室的王芳老师说起毕业设计和毕业生的事感触良多，因为17届学生是在她的见证下成长起来的。旁边的学生还提起了过去四年的美好回忆，说到王芳老师永远是她的家人，艺术传媒学院永远是 自己的家。

此次采访的六位老师是艺术传媒学院三教研室所有教师的缩影，在指导过程中，每位师生也许有辛酸、摩擦，但是更多的还是理解、不舍。数往昔，艺术传媒学院是孕育梦想的温床；展未来，艺术传媒学院是助力前行的风帆。艺术传媒学院举办本次毕业展不仅是毕业生成果的汇报，而且是面向整个社会展示学生的优秀成果，为所有学生提供展示自我的平台。艺术传媒学院也将一如既往地做好学生工作，全方位培养基础扎实、实践动手能力强、熟悉项目开发、业务能力强、适应当前市场发展趋势的专业人才。

图文：陈星宇

（艺术传媒学院供稿）