书院学业导师与成长导师作为新鲜的家人力量，自2021年1月注入书院以来，开展体系搭建规划相关会议10余次，完善了各书院导师培养机制，发挥了构建书院师生朋辈互助圈层的重要作用，有效促进“共建、共育、共享”的教育管理服务模式的建立。

据统计，3月学业（成长）导师通过项目搭建、活动开展50余次，从学科专业、兴趣爱好、心理健康、生活情感等多维全方位对学生进行指导；常态化开展师生交流谈心活动20余次。家人温情伴左右，在书院圈层中，导师体验到与以往上课不同的教学模式、学生认识了另一面独特魅力的教师，师生距离慢慢拉近，在共融共享中互促共进。

爱莲书院

3月，爱莲书院结合书院灵魂鉴赏力培养体系与特色家文化核心思路，联合国际交流与合作处、竞技体育中心、电影教育中心、艺术传媒学院开展学院导师入书院相关项目活动6次，主题分别为“映像·国际”之牛排品鉴会活动、“朗读日”主题系列活动、舞动爱莲第一期活动、光影谈·书院沙龙第1至2期活动，共计百余名师生共同参与。系列活动通过开展实践授课、交流分享会等形式，对饮食文化、读书、电影、舞蹈等多维的主题性鉴赏，全面激发学子对生活的热爱，打造富有“生活美学”的书院，为移通学子开拓眼界、提升品位、塑造高品质生活的窗口。

北山书院

3月，北山书院学业导师团队结合北山领导力，有序推进工作开展，常态化开展专项辅导、项目孵化、专业辅导、领导力专项等10项工作，受众人群达200余人次。为建设专项辅导，学业导师从理论学习“党史系列专题讲座”，到实地参观“邱少云纪念馆”实践学习感受；项目孵化类的匠影工坊结合“电影放映”分析影视制作。“女童保护”项目开展动员大会，并相继去到合川区图书馆、合川区利泽小学实践公益服务活动；领导力专项，从到文峰古街融入“传统文化作品纹样收集”提升文化理解与传承素养，并回到学校开展线下峡砚雕刻及作品鉴赏实践课程；专业辅导类科学信息工坊为开展线下“知识生活”和“时间管理大师”主题活动，开展一系列作品设计到程序思路培训，培养学生专业知识应用的能力。北山书院学业导师主导理论+实践的教育模式正在逐渐完善和成熟。

别都书院

为实现书院师生朋辈互助圈层的构建，巩固提升“四位一体双院制”人才培养模式的传播融合，在书院社区建立起对话式、互促式师生关系，本月以来，别都书院联合学业导师陆续开展无领导小组讨论实训工坊、“青蓝”品牌管理与战略研究工作室、“V&S”品宣菁英孵化中心、公文写作技能提升训练营、合川区域地摊经济探查5类项目，从“如何在团队中找准自身定位”、“如何把脑中思考的逻辑用合理的语言组织表达出来”等职场技能实训到“我国人口老龄化的机遇和挑战”、“00后亚文化研究分析”、“大数据时代营销体系的变革”等时代热点话题研讨；从“公考的现行制度、公考的各个环节及能力诉求”等备考指南到“新闻传播概要”、“城市治理问题”、“地摊经济社会调查”等公共理论实践，逐步搭建起书院师生对话平台与互促空间，目前已覆盖书院学子340余人次。

花果书院

学期初,花果书院与各位学业导师进行了新学期工作计划，在3月内来自校团委、大数据与软件学院、艺术传媒学院、思政教学部、通识教学部的8位老师按照本月课程规划开展了12次兴趣课堂，如“花果演说家—锻声计划”、“IT技术工坊—科技讲堂”、“领导力专项—小教师成长记”“短视频类竞赛项目”“青春思索沙龙”等，涉及理论研讨、户外实操和课堂技能练习等多个版块，共计24个课时，覆盖近360名学生，获得较多良好反馈。在此基础上各学业导师也根据课程反馈制定更适合在书院开展的，有别于正常行课的课程内容与体系，真正在拓展学生知识与能力的同时，扩大学生社交新圈层，为学校培育信息产业的经营管理人才与学生的持续发展注入更多新可能。

汇江书院

三月，汇江书院学业导师项目工作全面启动，5位学业导师以专项辅导、项目孵化等形式和书院学子近距离交流，为书院学子提供专业周到的指导。范保珠老师围绕雷军的个人创业经历和35位同学一起展开研讨，通过观看视频、分组讨论的形式，追溯商业大咖创业之路，提升书院学子的商科思维。卢星儒老师以网络文化工作室为雏形，搭建可持续性学习及应用平台，每周以课程形式指导工作室成员产出案例，剑指校内外各项竞赛。关正伟老师团队针对不同基础的同学们制定了3D打印“双线”学习模式，融入项目驱动式的教学手段，循序渐进激发学生的学习兴趣。

廊桥书院

3月，廊桥书院就现有的学业导师进行专项授课8次，通过对完满骨干高阶班成员的专项指导、书院工坊成员的精心培育，完满骨干高阶班现已进入论文撰写阶段，工坊项目持续推进，本月，由耿强老师所指导的墨小菊工作室，于3月25日在下里巴人举行“YT行动”online作品发布会，学业导师的入驻，为廊桥书院打造“不到20人且小而精的精品项目”给予很大的帮助；以更强的专业性、针对性对学生进行“开发”，将学校、书院的育人工作进行升级，书院在践行过程中，与学业导师不断探索更加适合的育人举措，通过分类、分层次进行指导，促进学生在“四位一体双元制”的育人模式下，能快速成长，成就完满新青年。

鱼城书院

在3月期间，哲学与思辨项目、辩论队培养、鱼城热点研讨会、考研从零到一等多个项目如期开展、十余名学业导师来到鱼城书院和同学们一起探讨当下时事、学习思维方法、深入朋辈交流，不管是李娇老师主讲的“阅读与写作”，还是李义红老师主讲的“聚焦信息产业大咖，创新学习思维方式”，亦或者邹建平老师主讲的“考研从零到一，师生携手共进”都为同学们带来了与课堂知识不一样的收获。期待学业导师项目未来会为书院文化生活增添更多的精彩。

远景书院

三月，远景书院学业导师团队有序推进工作开展，常态化开展专项辅导，专业辅导等工作，受众学生100余人次。其中，开展学业导师见面会共3次讲座。分别从专业学习、生涯规划、就业指导、就业方向，学生科技竞赛方面，辅导学生如何科学有效地学习与规划。关心学生的学业进步及个性特长发展，合理指导学生的学习、学业辅导；指导学生学习、激发学习动机、完成学习任务。专业指导学生财务管理、工商管理、通信工程、物联网、大数据、自动化、机械、轨道等多个专业。

行者公园书院群

3月，行者公园书院群成长导师系列活动全面起航，天渠书院成长导师朱陶老师与荷悦书院群成长导师乔兴刚老师以自身学识、个人经验对书院学子进行全方位指导。两位导师先后开展了、“信息产业大咖传记伴读计划”、“BIM建模实践指导”、“商务口语训练营”、“直来职网活动—英文简历制作”、“就业以及公考备考指导”等活动，多维度、全方面助力学生成长成才。

每周一到周四晚，两位导师还开展“成长导师相约7点半”活动，认真倾听学生们的心声诉求，切实获取学生们的需求，给予引导和关怀、辅导和帮助，全面加深学生对书院的认同感，提升幸福感。

同时，还搭建了“BIM建模项目工坊”、“天渠私房考吧”以及“学业降压站”等工坊和平台，让学生通过在工坊和平台的学习实践，拓宽知识视野，找寻和提升自己的专业志趣，并且有效引导和缓解同学们的学习压力和成长烦恼。

未来，书院将持续搭建各类导师平台服务学生成长，同时，注重阶段性的总结、分析与学生反馈，积极调整、完善相关措施，注重育人成果的呈现，积极融入更广泛的教师资源，提升书院对外联动效果”“1+1>2”，将学业导师与成长导师的作用发挥到最大化。

学业（成长）导师多维指导学生兴趣发展、专业学习、项目运作；常态进行学生情感沟通、心理疏导，书院家人团队再次壮大、再次整装出发！

各书院供稿

书院部转稿